对于学术与研究来说，匠心就是“文不按古，匠心独妙”。讲究的是时变事异的创新，精益求精，不因循守旧，不墨守成规，加入自己的元素。
然而这个时代工匠不少，沉的下心来做学问和研究的人却无多。岭南数省，斗茶成风，一碗一碟之间的比斗掺杂的心思着实耐人寻味，你方唱罢我登场。公道杯中，荡漾的滚烫岂止是名利！本来竞技有助于各自同道的提升，存着“吾道不孤”的思想，一定程度上奖励后进的。可惜，匠人们的匠艺是合格的，匠性是存在瑕疵的。
野山古刹，林木葱茏，梵音禅唱之间，老僧啜着杯中的琥珀，细细品味，回甘生涩。茶不一定是好茶，但他懂茶，并享受着制茶、喝茶，我想这也许就是匠心吧！茶是涤君子，关于品茶，制茶的名词，时人已经述尽，匠人们也有个中高手，落了下乘的是茶之外的东西。老僧心中，茶才是唯一，“禅茶一体”的滋味，也许就是他品悟生活，洞察了性的禅机。我觉得这就是匠心，他去追寻，并乐在其中。也许资质所限，不能明悟佛理，另开一法门，但他很快乐，我觉得就足够了！
人无趣不可与之交，以其无真气也，其实匠心也一样，鼎革于世，时异事异，当年的“凤凰牌”自行车如今安在哉？如今的KTV当年可有？匠心独具方才不被大势所淘汰。我想，人无匠心不可久立，以其塚中枯骨难以长存也。改革开放三十多载，兴起的产业不计其数，跑马灯似的更替着时代的弄潮儿，我想我的想法是对的！
其实学习更是这样，我们接触的知识不可能是一脉相承，一陈不变，有些时候生涩难懂的冷门知识，难道就放过吗？这不是一个钻研学问的品质，我们会遇到更多深奥、更多驳杂、更多不成体系，以我们常规的学习方法和态度，我想无疑是艰难的。这个时候懂得因时导势的人才能游刃有余。
其实老师们也一直在创新发散的教导，古籍上这样说到：“夫子循循然善诱之，博我以文，越我以礼”。细细想来确实如此，也许你的老师匠气较重，但他渴望他的学子存在匠心，这确实是真的。玉不琢，不成器矣，放之四海皆准！
就今古成大事者而论之，无不有匠心傍身，所谓后来者居上，这个“后来”就是匠心，新意。如何推陈出新这是一个积累的过程，就像书法一样，临摹百家，写秃千笔，成书万卷，也许这个积累的过程就到了。这个厚积，才能出“匠心”，才自立风骨，成为大家。不用成为别人的附庸，做别人的影子。
学习更是一样，不要忘记积累。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。这不是明证吗？
对于学问和技艺，仰之弥高，钻之弥坚，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志，也许这就是锻炼匠心的渠道吧！或许这就是匠心。脚踏实地，一步一阶梯，到达顶峰，不固不自封，有攀天的想法和行动，也许这就是匠心的表现吧
