这次考试试卷分析:
基础知识:30分；
分别是字词7分、古诗8分、按照课文内容填空15分，
句型题:6分，
判断题:4分
阅读理解:30分，
作文:30分。
这次期末考试题型较活，能从试卷上看出对学生能力的测试，不能光靠死记硬背，上还要认真审题目，否则马上掉进陷阱。第一题是书写达标题！要求书写正确、美观、规范，本题全对，没有失分，这得益于复习期间模拟试卷也有书写题，其实是送分题，孩子们很喜欢这种提醒，一般情况不会丢分，用上孩子们自己的话一丢分感觉本次考试完了，哈~几次模拟考试我都上考试总结，让学生总结，看来收获不小，下面继续坚持，这类题其实是个很好的导向，现在孩子的字体也成现在学生的大问题，如何写出美观漂亮的字体，除了练习，恐怕还得家长重视，我们想办法引导，下学期这方面要有所突破。
看拼音，写词语16人写错，“誊写”的“誊”字多写一横，“藕断丝连”中的“藕”字出错较多，反观自己复习期间的做法，还需要在易错字和词语上下功夫，在我的课本上标注，把功夫下在平时。
句型题，本次考试出错较多，主要是关联词的使用和变换语序句意不变这两道小题上失分，共失分60多分，。
判断题中《树林报》这道题就是一个坑，学生定型思维不对呀！应该是《森林报》好多学生都在试卷上把“树”改为“森”，然后后面括号里打上对勾，而忘记了这就是一道判断题，不知道直接在括号后打叉，看到试卷真是让人捧腹大笑！固定思维挖坑，还是要谨慎！
古诗题一改往日的默写的固定套路，孩子们在一般情况下都是只连一次线就可以，所以有15人只连了左边，而没有连右边的线，在加上古诗默写错误，丢分很可惜，这类题型都属于会做而丢分。如果让孩子再次拿到试卷，他们自己肯定会说，怎么没有认真审查呢！反思到这里，不禁为这次试卷拍手称快，出题新颖，灵活，不但考察基础知识，反而在此基础上增加孩子的思维模式，习惯的考察！
阅读理解两篇课外阅读，考察学过修辞手法的灵活掌握还有课外知识的内容！比如画线句子使用的修辞方法，出错的孩子填空“比喻、拟人”，而正确答案是“比喻、排比”。
作文“长大后我就成了你”，其实写人类作文，代沟太大，这是80后的回忆，而现在孩子都反应没听过这首歌，不过也不大影响，孩子们认真审题，还是能从题干中找到侧重点，“冰冻三尺非一日之寒”作文需要积累，需要小火候慢慢来。
这次考试给我一个引导，不但抓住基础知识，而且还要提升孩子们的能力，认真审题、书写习惯、知识融汇贯通、课外知识的获取！把这些用孩子喜欢的形式渗入日常的教学中去！
