2018-10-12
【Day6/21】044+小丹+义乌
【书籍称呼】《50个教育法》
接着看完陈美玲的自传后，又看了她的50个教育法，再次感叹这个妈妈简直了，真的是好妈妈的模板。
话不多说，我把书里面一些不错的观念分享下。
首先，最大的一个核心观念是，妈妈希望孩子有什么性格或者思维，就应该多去鼓励，而且要把它在行为中输入到孩子的大脑中。比如，妈妈希望孩子专注力强和发展出一个自己的兴趣爱好，那么在观察一段时间后，她大儿子喜欢料理，那么美龄会和大儿子一起在厨房切菜，做菜。最终完成一道菜的时间比较久，但是孩子的自信心，专注力都有所上升。做一件事的同时，把几个教育点都带进去。任何事情以兴趣为前提。
第二，妈妈的心理要有张地图，什么样的性格培养好，会有连锁反应。我认为是阅读能力，当孩子拥有自己阅读的能力时，会按照自我意识得到自己渴望的知识。而不是父母用威逼利诱的方式。
第三，孩子之间不要相互比较，每个人都有自己的擅长和短板，妈妈要做的就是把孩子擅长的部分更好，这样短板也会在自信心爆棚的前提下继续跟上。作者在书中也提到了她三个儿子的例子。永远都是用孩子喜爱或者擅长的部分让他做到更好，而不是拿短板去打压孩子。
第四，这点给我印象最深刻，因为我们可乐学校的座谈会上讲师也提到，永远只表扬孩子努力之后就是好孩子，而不是做到了才是好孩子。为什么？我们争名次，很多外部情况是自身无法掌握的，只要孩子努力了我们就该给予肯定的鼓励。
第五，多带孩子去帮助他人，在帮助他人的过程中，孩子会意识到自己拥有的优秀价值。为他人做忘我的事情，以此收货内心的从容。
下一步行动：
1.多带孩子去接触不同的人事物。
2.带孩子做手工，花费时间较长也没关系，都陪陪孩子，增强动手能力和团队协作的能力。
3.多陪孩子读书，多读绘本，要会复述绘本内容
4.观察孩子喜欢什么，多培养他去发展他的爱好。培养出对爱好的自信。
5.自己多看些育儿的书，首先不要拿孩子们做比较，告诉他们，他们的优点，多鼓励优点。
