早晨在校门口值班，看到家长送孩子的场景，感触颇深，很平常的画面里，藏着孩子成长的密码。
家长接送孩子有以下几种方式：步行、骑车、开车，再有就是租车，也就是乘坐校外车辆。
步行的一般住家较近，走几步路就到。骑车的居于主流，方便快捷，来去自由；开车的属于享受型的，亦或是距离稍远，或是上班途中顺道接送孩子。
孩子是一张白纸，能画出怎样的图画，依赖家长的引导与教育。
一、打招呼
礼貌乖巧的孩子，见到老师会主动问好，满面笑容，弯腰鞠躬，模样可爱又真诚，显示出良好的家庭教育。
有的孩子经过家长提醒“要跟老师打招呼”，有可能是个小迷糊，行为礼仪也是不错的，至少家长是明事理的人。
有的孩子见到老师后目不斜视，眼睛根本不看老师；有的偷偷瞥一下老师，又怕被发现，胆怯之情十分明显。
二、吃早饭
天气转凉，有的孩子拿着包子或是面包，站在校门口吃早饭，一口又一口，看着挺心酸，也不利于身体健康。吃包子的还好，有的只是啃几口面包，便匆忙进入校园。
如今的家长都挺忙，年轻的父母不愿做饭，或是压根就不会，早晨多睡会懒觉，总比起来做饭来得舒服，只是苦了孩子。
校园大门口暂未放置垃圾桶，确实不方便扔垃圾，有的孩子吃完早饭后，直接将其随手丢弃。
白色的垃圾袋躺在地上分在扎眼，孩子和大人都视若无睹，任其随风飘荡。
与之相反，有的孩子吃完饭后，把垃圾袋拿在手里，带进校园的垃圾桶里扔掉。那一刻，小小的身躯散发出大大的光芒。
三、催促孩子
把孩子送到学校后，家长们的做法也不一样。
有的千叮咛、万嘱咐：“上课认真听课，不要开小差，不要乱跑打闹。”孩子“嗯嗯”的应付着，脾气大的直接来一句：“知道啦！”语气中带着厌烦。家长略显尴尬，却无言以对。不知道在家里是不是已经开打了？
有的家长把孩子送进校园后，依然徘徊在门口张望，嘴里还念叨着：“真是一点不着急，慢悠悠的。”
有的直接隔着电动推拉门喊着：“搞快些，要上课了！“
从心理学的观点来说，越是催孩子，其实效果越不好，他们并不着急，自身的积极主动才能成为进步的动力。
于家长而言，疼爱孩子可以理解，但不能过度，变成溺爱就得不偿失了。孩子其实很愿意尝试一些事情，倘若家长全部包办，或是完全放任孩子的行为，都是不可取的。
眼里只有孩子的家长，看不得孩子任何一点闪失的，或许视野很难被打开，也很难培养孩子博大的胸怀。
四、时间规划
相反，还有一些家长，把孩子送到校门口便匆忙离开，一方是对学校和孩子较为信任，在学校大门口，学生不会乱跑，老师也会代为监督。
另一方面，也可能因为自己上班时间紧张，快要迟到了。所以说，提前规划时间还是重要的，不仅学习，生活也是如此。
有时候，每天早起一小时，就能让生活不再慌乱，多一些从容。
