早晨在校门口值班,看到家长送孩子的场景,感触颇深,很平常的画面里,藏着孩子成长的密码。
家长接送孩子有以下几种方式:步行、骑车、开车,再有就是租车,也就是乘坐校外车辆。
步行的一般住家较近,走几步路就到。骑车的居于主流,方便快捷,来去自由;开车的属于享受型的,亦或是距离稍远,或是上班途中顺道接送孩子。
孩子是一张白纸,能画出怎样的图画,依赖家长的引导与教育。
一、打招呼
礼貌乖巧的孩子,见到老师会主动问好,满面笑容,弯腰鞠躬,模样可爱又真诚,显示出良好的家庭教育。
有的孩子经过家长提醒“要跟老师打招呼”,有可能是个小迷糊,行为礼仪也是不错的,至少家长是明事理的人。
有的孩子见到老师后目不斜视,眼睛根本不看老师;有的偷偷瞥一下老师,又怕被发现,胆怯之情十分明显。
二、吃早饭
天气转凉,有的孩子拿着包子或是面包,站在校门口吃早饭,一口又一口,看着挺心酸,也不利于身体健康。吃包子的还好,有的只是啃几口面包,便匆忙进入校园。
如今的家长都挺忙,年轻的父母不愿做饭,或是压根就不会,早晨多睡会懒觉,总比起来做饭来得舒服,只是苦了孩子。
校园大门口暂未放置垃圾桶,确实不方便扔垃圾,有的孩子吃完早饭后,直接将其随手丢弃。
白色的垃圾袋躺在地上分在扎眼,孩子和大人都视若无睹,任其随风飘荡。
与之相反,有的孩子吃完饭后,把垃圾袋拿在手里,带进校园的垃圾桶里扔掉。那一刻,小小的身躯散发出大大的光芒。
三、催促孩子
把孩子送到学校后,家长们的做法也不一样。
有的千叮咛、万嘱咐:“上课认真听课,不要开小差,不要乱跑打闹。”孩子“嗯嗯”的应付着,脾气大的直接来一句:“知道啦!”语气中带着厌烦。家长略显尴尬,却无言以对。不知道在家里是不是已经开打了?
有的家长把孩子送进校园后,依然徘徊在门口张望,嘴里还念叨着:“真是一点不着急,慢悠悠的。”
有的直接隔着电动推拉门喊着:“搞快些,要上课了!“
从心理学的观点来说,越是催孩子,其实效果越不好,他们并不着急,自身的积极主动才能成为进步的动力。
于家长而言,疼爱孩子可以理解,但不能过度,变成溺爱就得不偿失了。孩子其实很愿意尝试一些事情,倘若家长全部包办,或是完全放任孩子的行为,都是不可取的。
眼里只有孩子的家长,看不得孩子任何一点闪失的,或许视野很难被打开,也很难培养孩子博大的胸怀。
四、时间规划
相反,还有一些家长,把孩子送到校门口便匆忙离开,一方是对学校和孩子较为信任,在学校大门口,学生不会乱跑,老师也会代为监督。
另一方面,也可能因为自己上班时间紧张,快要迟到了。所以说,提前规划时间还是重要的,不仅学习,生活也是如此。
有时候,每天早起一小时,就能让生活不再慌乱,多一些从容。