海文颖是我很喜欢的一个育儿专家。她也是浩途家庭俱乐部的创始人，新东方家庭教育论坛嘉宾，北京卫视早教栏目特约专家。这一切的一切都缘由她是一位有愿景的妈妈，一位希望孩子成熟、自由、生命绽放的妈妈。她的接纳力是育儿界公认的实证体系,是浩途数万会员走过的路。这个理论不但对育儿有帮助，对家长自己能量的提升也有帮助。
这堂课感觉海老师准备的比较匆忙，应该是因为课堂中举的事例是在她正在举办的内蒙亲子夏令营中刚刚发生的事情。
做家长的不管是对自己和孩子的相处模式还是孩子们之间的相处模式在心里都有一个标准或者期许，这个标准和期许就是一种追求完美的心态。所以当事件发生和期许不一致，陷入一团糟的时候，心里会希望事情快点去回到期望的样子。比如家里两个孩子打架，又哭又嚎不可开交时，我们会怎样面对这样的一团糟呢？会希望这一切快点结束，着急的上去阻止然后当法官论对错吗？还是把它看作孩子体验生活的契机，淡定的等待他们自己解决不了来找你时，给予情绪、感受和提供让他看到对方角度的帮助？其实没有对错，只有育儿价值观的不同。
我比较向往于后者，因为孩子需要体验各种关系中的冲突，以及感受用多大的力量达到怎样的影响。如果这个时候我们介入去施以影响，孩子习得的是阴阳两面的对错，而不是太极的全局。而在所有关系中论对错是很难的，因为角度的不同，视角必然不同。
每一个一团糟都是一种契机，一种让孩子看到生活中更全面的真相的契机，而这种真相就是美好的真理。
方法上当孩子面临冲突时，家长先放下是非观来安抚孩子的情绪，全面客观的描述事情本身。描述你所看见的，如:“我看见那个姐姐因为太想看你旁边哥哥玩的游戏，把你挤到了，侵犯了你的领地”，再描述感受，如:“你很生气很郁闷，所以用手拉扯了她，结果她被拉扯后还打了你两下”，最后总结一个欣赏孩子的词，如:“不管怎样，我还挺欣赏你有原则的去捍卫自己的地方的。”
Rainer
2017.08.02
