【以阅为径，通往蝶变之路】
我在坚持“阅读助成长”！
【目标】1年10本书
【打卡】第38天20240917
【书目》《第56号教室的奇迹》（第4本）
【作者】雷夫•艾斯奎斯
【版次】光明日报社出版
【页码】218页（读完本书）
【进度】51—68页
【用时】50分钟
让学生站在同一起跑线前
教师等于以身作则，学习是辛苦的，但是辛苦的课程配上教师的关怀和幽默，就能引发无穷无尽的学习意愿，成就未来成功的喜悦。
有高标准的期望，许多老师降低期望值，让每个学生低空飞过，皆大欢喜。阅读教育不算高深的学问，如果教师坚信学生有能力达成任务，而且对学生怀抱高标准的期待，教育就成功了。我对学生充满信心，他们从此自重自信。
