导读
今天，咱们来谈一个普遍家长都很关心的问题，那就是孩子们应该如何学英语呢？在非英语国家波兰，孩子们又是如何学英语的呢？有没有很好的借鉴作用呢？
我们知道，国内的英语辅导班琳琅满目，各有各的精彩，孩子们也非常的喜欢。老师们也是费劲了各种小心思就是为了讨孩子们的欢心。
可是，孩子们的英语阅读能力还是没什么提高，为什么呢？有人学了一年多甚至更久，最终连一本绘本都没有读过。
有人说，我主要是想让孩子们学口语，上辅导班就是要把口语学好，其他的没有要求。但是，有一个问题，咱们的孩子中文口语都很不错了，为什么还要学语文呢？而且现在对语文老师的要求也越来越高了，就像我儿子所在的学校，一个星期至少有10节语文课，为什么呢？是因为高考语文加分了吗？
答案当然不是的，语文之所以对孩子们很重要，那是因为中文是咱们的母语，中国文化也是博大精深，孩子们作为未来的希望，怎么可以对自己的文化不了解呢？
那问题来了，英语的学习呢？难道只限于学口语吗？在缺乏语言环境的国内，孩子们如何能更好的利用英语呢？
01
儿子在波兰上了两年国际蒙特梭利幼儿园，度过了很开心的时光。由于本人学过蒙特梭利的语言教学，所以很清楚儿子学校的那一套语言学习理论。
但是回国后，我发现一个问题，那就是基本上所有的小孩英语辅导班，理念如出一辙。
是怎样的呢？那就是以教会孩子们说英语单词为目的，不管是大机构，还是小机构，都是这样的。
举个例子说，某机构的试听课是这样的：三五个四五岁的孩子排成一排坐在外教老师面前，主题为消防安全，屏幕上出现一个个的场景，比如着火了，灭火了，各种灭火的工具了等等。然后外教老师会一个场景一个场景的过，目的仅仅是为了教孩子们场景中出现的单词，几乎很少涉及到句子。
也许是考虑到孩子们的英文水平有限，说的太长的句子，孩子们听不懂，也就失去了与孩子们互动的意义，所以只能一个单词一个单词的往外蹦，做游戏的时候也是这样的，以不断重复为目的，直至记住某个单词。“fire、fire、fire”，孩子们重复“fire、fire、fire”。一节课下来，孩子们肯定记住了“fire”。
也就是说，如果是三四岁的小孩，首先肯定是教ABC怎么说，以游戏或儿歌的方式教会孩子们说26个字母。如果是大点的孩子，那就教单词，比如苹果，香蕉，书本等等用英语怎么说，当然也是以游戏的方式，因为提倡玩中学嘛！
孩子们上完辅导班呢，家长们都很开心，因为当家长问孩子们某某东西用英语怎么说的时候，孩子们都能对答如流，而且很兴奋，家长自然就很认可某某辅导班。
可是，孩子们上了一年两年后，英语的进步仅限于单词的堆砌，老师留下来的作业也只是单词的复习。
02
儿子在波兰幼儿园是怎样学英语的呢？
由于是国际幼儿园，所以自然是英文环境下学习，但这不是重点，等会我会告诉你什么是重点。
首先，学习26个小写字母的发音，不是大写字母的读音。发音是pronunciation，读音是name，两者是有区别的。
以字母“a”为例，“a”的发音为“apple”里“a”，不是大写A（ei）的读音。
老师怎么教呢？
1、“a”、“apple”一起读，然后在本子的左面贴上“a”，右面贴上“apple”的图片，由孩子们自己完成这个过程。（贴在本子上的目的是方便复习）
2、学完了“a”的发音后，学习跟“a”有关的单词，仅限于由三个字母组成，中间一个字母是“a”的单词。比如：“bag”、“hat”等等。老师引导孩子将单词“bag”贴在另一本本子的左面，将“bag”的图片贴在本子的右面。（这也是方便复习和记录）
3、学相关的句子，比如：a bag is on the mat; a rat is in a hat.
小小孩只要求会听读就行，大孩子要求会写，并会根据例子写类似的句子。
4、读绘本。怎样的绘本呢？每句话都是由三个字母的单词构成的。简单易懂，而且是孩子们学过的句子。这是最终目的，孩子们会发现，原来读书是一件很简单而又有趣的事情。
然后呢，幼儿园会给孩子们准备一些简单的绘本让他们带回家去读，随之带去的还有一本记录本。
每个孩子都要在自己力所能及的范围内读书，先读给父母听，然后读给老师听，老师觉得过关了就可以读下一本了，从学期开始到结束，每一天都不耽误，刚开始是简单的，一两个单词，一两个句子的那种，慢慢的就是复杂的了。
每个孩子的进度不一样，目的是培养孩子读书的意识。
所以呢，这里的重点是每个孩子在学期结束后都读了大量的绘本了，而不仅仅是单词的堆砌了。
03
那我们在国内如何借鉴呢？
1、买原版英文绘本。
推荐两套书：《牛津树系列》、《usborne first reading》。
在亚马逊网站上有卖，但是很贵，某宝有盗版的，也可以读，不过便宜。
2、孩子们在学习初期，以听和读为主。
有一个朋友的小孩，非常喜欢读故事书，妈妈就买了很多的英文故事章节书给她读，读的津津有味的。不会的单词就过，不影响理解就行。孩子的英文很快就上一个台阶了。
当然这是需要积累的，刚开始读的时候，一定不能有太多的生词才行，否则孩子容易产生挫败感。今天就分享到这，后续写多点，时间太有限了。喜欢请点赞，谢谢！
END.
