跟着叮当妈妈，自我成长，科学育儿。
怎么养育一个身心健康的孩子？
宝宝为什么会微笑？
如何开始宝宝的排便训练？
怎么帮助孩子克服恐惧？
怎么对孩子进行性教育？
……
关于育儿相信每个家长心中都会有无数个“问号”，那么就请跟着叮当妈妈一起来解读《魔法岁月》吧。
通过叮当妈妈的解读，你会清楚的了解0-6岁孩子的精神世界，解决0-6岁幼儿焦虑、自律、养育、性教育等问题，以及如何帮助6岁后孩子未来的人格发展。
作者塞尔玛·弗雷伯格是研究婴幼儿心理健康的先驱，杰出的女性社会工作者，作为儿童教育新时代的开启者，被誉为”最懂0-6岁孩子“的心理学家。
或许有人要问，０－６岁孩子有精神世界吗？有，且和成人的精神世界大不一样。婴儿的精神世界，有几分像原始人，妖魔鬼怪是他们脑海中的常客，常幻想一些让父母啼笑皆非的“表演”。成人的精神世界呢，理性思维当道，没有盘古开天地，没有从此以后王子与公主幸福地生活在一起。稍加思考，就知道理性思维的大人养育原始思维的婴儿，如果没有一点婴儿心理学常识，不免发生鸡同鸭讲的矛盾与冲突。
育儿，是对生命的一次神奇探索， 让我们有机会重新打开尘封已久的童年世界，去看一看当年的我们，是怎样长大的。
在童年的早期，对于每个孩子来说，这个陌生的世界充满了魔法。他们以为自己的想法和行为能够导致事情的发生，自己的需要都会被满足。但“魔法师”们的魔法不是永恒的，会随着他们对客观世界认识的增长而减弱直至消失。《魔法岁月》将这个发展的过程分为三个阶段。
第一个阶段是从出生到18 个月；刚出生的宝宝，一切行动都是基于本能的生理需求。他们的主要特点是，从分不清楚自我，到意识到自我是一个独立的个体。他的安全感来自于母亲的细心照料和爱护，他对于世界的认识是从母亲开始的。所以，只要他饿了，不舒服了，焦虑了，想要拥抱和安慰
，他都会用哭喊的方式，以期母亲和照料人来到他的身边。只要那张熟悉的笑脸出现在他的眼前，他的一切焦虑都会消失。所以，要养育一个心理健康的孩子，最好的方式就是亲密的母婴关系，或者说是让婴儿与照料人，产生亲密的爱的联结。
第二个阶段是从第18 个月到3 岁；孩子开始学会说话，这个时候养育孩子就比之前容易得多了。因为，孩子能够用语言来表达他们的需求，比如，饿了会说，吃牛奶，渴了会说，水水，尿湿了，会叫尿尿。比起只会哭闹的孩子，父母能够通过孩子简单的语言，了解孩子的需求。另外，我们还可以通过语言，来控制孩子的行为。当我们去公园的时候，孩子想摘花，我们可以和孩子说：花花不摘。这时，孩子能够听到大人的话，从而控制住自己摘花的行为。
第三个阶段是从3 岁到6 岁。开始意识到自己不是宇宙的中心，他们开始思考我是谁？我从哪里来？这时，他们的智力就需要应对一系列的挑战。比如，几乎每一个孩子都会问妈妈，我从哪里来的。他们还会问，我们将要到哪里去，死亡是什么的等等问题。他们甚至开始对性有了好奇心，还会“爱上”爸爸或者妈妈。那么，这个时候也是父母对孩子进行性教育最好的时期。3-6岁也是孩子是非观形成的关键时期，父母要学会如何管教孩子。
所以，当我们了解了0-6岁孩子的认知特点，父母要做的，就是在建立足够安全的基础上，满足孩子探索世界的渴求，让他们自由的探索世界，而又形成良好的文明教养，为孩子良好的人格发育奠定基础。在孩子的整个养育过程中，父母的爱是无可替代的。
今天叮当妈妈就先给大家对本书做一个整体的介绍，接下来，我会用五期的内容，和大家精读本书，并结合自己的育儿经验给大家解决育儿过程中实际的难题。
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