校园霸凌事件层出不穷，我们经常可以看到这样的新闻。很多学校都有这样的情况，只不过有的不小心爆了出来。很多事情都能用“冰山理论”来看。这种显山露水的被称为校园霸凌，还有没有一种校园欺凌？是我们看不到的呢？
有一次一个朋友就跟我说过她孩子的事情。孩子在学校的学习中等，性格比较内向。有几个比较要好的同学。她旁边坐着一个学习非常差的同学，对她很好，于是他们就成为了好朋友。因为她和这差生成了好朋友，后来她就成了班级里面一些人的攻击对象。因为那个差生一直以来就是别人的奚落对象。有部分学习很好的人常常取笑他。后来她回家跟她妈妈说起这件事情，妈妈就问我怎么办？因为比较熟悉，我就直接和这个小朋友聊，我问她在学校过的怎么样？并问到了这个问题。她就问我：“为什么我和她交朋友别人要说我，学习成绩差就不能有朋友吗？我觉得她没有朋友很可怜。”我的心一下子就被触动了，这个孩子，她有冰雪般纯洁的心灵。我们希望孩子交一些有质量的朋友（原谅我们的势利，我们被所谓的高质量朋友圈影响了），但是，什么样才是有质量呢？单单是学习成绩好吗？
校园状况是外部社会的缩影，是成人世界的映射，更是教育环境的直接反映。除了青少年自身的成长特点，数据分析显示，学习成绩好坏是影响是否遭受各种类型校园暴力的重要因素。当然除了学习成绩差，性格内向、长相缺陷、个子矮小等遭受校园暴力侵害的风险也会更高一些。欺凌不但是我们在视频上所看到的肢体伤害，还有更为隐秘的，比如排斥孤立、散发谣言、恶意捉弄、取绰号等等。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
如果孩子碰到这样的情况，那该怎么办呢呢？
首先是倾听，一般情况下，孩子能够说出自己的事情，与家长老师有良性沟通，就不会有多大的问题。你只要负责倾听，并听取孩子的意见。相信孩子自己是有能力去解决的。
二是提供建议（如果她有需要），告诉他，在人的一生当中，有些人还真不是朋友，如有一些人恶意捉弄，你可以自己想办法与他沟通（有些孩子也只是偶尔为之），如果你感觉受到伤害，可以告诉老师和家长。而家长也要积极和老师沟通。
三给予能量。这是最重要的，你要告诉他，无论在什么时候，父母是他最强大的依靠。任何时候任何事情都可以来向父母求助。要把自己这种能量传递给他。如果孩子有足够的安全感，孩子就不会失去希望。
这么多年的学习生涯，我们关注孩子成绩没有错，其实最应该关心的是孩子的心灵成长。人格健全是孩子成熟的基础。希望学校也能开展关于此类的道德教育和心理建设教育，毕竟孩子小，容易受到一些不良因素的影响。做家长的更应该保持和孩子的积极沟通，及时发现及时解决。
