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今日刷抖音,无意间刷到一个位老师点评一名初二学生的作文，之所以点评这篇作文,是因为这篇作文在网上火了，看到这之后，我也好奇的去搜索这篇文章的原视频。
同样也是搜到的一个视频，视频中一位初二年级的学生，正在朗诵着自己写的作文，文中主旨写的是他的同桌的笑，他的同桌是一位女生。我看完之后也是十分的惊呀！文中的用词之美妙，让人很是惊叹，文中对细节的描写很是细腻，全文引经据典，值得让人品读。下面就是我摘抄的视频中的文字，供大家欣赏。
原文如下：
印象中，她有红楼梦中王熙凤一样的性情，不见其人，可先闻其声。
每天早上，她的笑声一定会先于她的脚步，到达教室。
她跟谁似乎都有说不完的话题，还没两句便又笑了起来，她的笑是那么有步奏“弓腰、后仰、抬手、展眉、眯眼、咧嘴、放声、捂嘴”！然后慢慢地平复。
她的笑是那么有韵律，或“哼哼哼”、或“嘿嘿嘿”、或“鹅鹅鹅”、或“嚯嚯嚯”！
短歌长调，随心而定。似空鼓传响，宛转九绝，她的笑偶尔是令我生厌的！响度不高，却穿透性极强，好似圆规的尖角，刺破我的一纸禅意，叫我不能静心！
但她的笑更多是令我痴迷的……总有一种治愈性！如春风过处花草摇曳、银铃脆响。仿佛又让时光轮回到：林徽因笔下的“人间四月天”笑响点亮了四面风。
我看到这些文字之后,第一感觉就是，文章一开篇便把其要描写的人物角色的性格写了出来，他引用《红楼梦》里面王照凤这个角色来表达要描写对象的性格，王熙风啥性格呢?未见其人，先闻其声。而他所写人物啥性呢？那就是她的笑声会先一步抵达教室，人没到，笑声就到了，比脚步还要快呢。这不正是和王熙凤的性格相吻合吗。既引终据典又突出了文中主角的开朗活泼的性格。
而后作者形容文中主角的笑是如何形容的呢？是有步骤，有韵律的。他使用一系列的动作和一系列的拟声词，通过慢镜头，拆开了，一步一步的，把这个主角的笑展现的淋漓尽致。这真的是很细腻的细节描写，我相信要是我在初中的时候也能写出这样的文章，那我也会很骄傲的。
短歌长调，随心而定。似空鼓传响, 宛转九绝，这样的经典语句用的恰到好处，这一系列的形容，一下子便把主角的笑声给抬高到一个很高境界，至少是在作者心中的地位是很高的，让人有一种致身于两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的释怀感
而后作者说她的笑偶尔令他生厌的，响度不高，却穿透力极强,好似圆规的尖角，刺破我的一纸禅意。这一句更是把文中的境界再次提高一个档次，禅意是什么意思呢！这是一个佛教术语，指的是清空安宁的心,原来她的笑让我生厌的原因,是因为她的笑声刺破了我的内心，让我久久不能宁静。
后面他又写道:但她的笑更多是令我痴迷的……总有一种治愈性！如春风过处花草摇曳、银铃脆响。仿佛又让时光轮回到：林徽因笔下的“人间四月天”笑响点亮了四面风。
前文各种铺垫就为了这一句，这是点睛之笔啊。作者写喜欢人家不直接写，而是先写讨厌再写痴迷，这是欲扬先抑的写法，而主角的笑声让作者从触觉、视觉、听觉上感触极深，这真的是一篇很好的文章，全文引经据典，贯穿始终。让我读的心服口服。我也把这边文章转发给了我的正在上初中的小外甥女。让她也感受一下多读书的益处。
