现象：
同事家里2岁的小女儿最近有些奇怪的行为。
自己光着脚丫在客厅里跑来跑去，一个不小心绊到了自己刚刚丢在地上的玩具，平衡性还未发育完全的她摔了个四脚朝天，接着就是一顿大哭。同事把她扶起来，柔声细语地安慰着，忽然，停止哭声的她捡起地上绊倒她的玩具，双手用力掰扯玩具并使劲扔向远处，嘴里还一边念叨着“破玩具，都是你害我摔倒，我要把你扔了！”一旁的同事看呆了，心想这娃什么时候开始学会把责任往外推了。
另一次，小女儿一边吃饭一边拿彩色小玻璃瓶玩，饭吃到一半时，手里的玻璃瓶不慎滑落摔了个粉碎，那个是她最心爱的玩具。接着她开始嚎啕大哭，愤怒地使劲推了一下手里的饭碗，结果饭碗也摔到地上粉碎了。同事愤怒地问她为什么要把饭碗推到地上，她含着眼泪说：“都怪这个饭碗，如果不是它，我的玻璃瓶就不会掉。”
诸如此类的现象还有很多。
分析：
2岁的孩子还处于最初的探索世界阶段，没有清晰的自我意识。像“对和错”、“责任在谁”这样的问题完全没有正确的分辨能力。
上述案例中的小女孩摔倒的原因是自己不看路导致的，但她把责任怪到玩具上。吃饭时不专心，一边玩玻璃瓶一边吃饭导致心爱的瓶子摔碎，把责任推到饭碗上。
这个时候家长的引导非常重要，需要教会孩子从自己的身上找原因。
措施：
家长可以以对话的形式让孩子知道问题出在自己身上。如：
“地上有一个玩具，为什么爸爸和妈妈走来走去都不会摔倒，而你却摔倒了？是玩具的原因还是你自己没看清楚？下次应该怎么做？”
“玻璃瓶摔碎是你的手没有抓牢的缘故，还是饭碗的缘故？所以吃饭可以三心二意吗？”
通过同孩子对话，引导孩子认识到自己的错误。在孩子的心中清楚的种下是非观，而不是一味的将责任外推。
