一、首先父母要学习科学的育儿知识，懂得阅读的重要性。
1.要想自己的孩子成长得健康快乐，我们就要学习各个阶段的育儿知识，明白孩子成长的各个阶段的规律，进行关键时期的关键帮助。从而更好的进行科学引导，为阅读打下坚实的理论基础。
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2.俗话说“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，充分的说明了阅读的快乐意义。我们首先要正确理解这句话的含义:书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。书中蕴含着广阔而丰富的精神世界，书海浩瀚无边，包罗万象。孩子这一生可以在这噪杂快速的生活中有一片属于自己的自由而安静的精神空间，修身养性，陶冶情操，以便更好的适应生活。而不是指所谓的升官发财之类的物质世界。所以我们要端正阅读态度，我们要给孩子的是一个自由自在丰富多彩的精神世界。
二、要为孩子营造一个温馨的阅读氛围。
1·首先父母要以身作则，时常看书且注重亲子阅读。
a、注重启蒙教育，贵在持之以恒。因为孩子从小是我一个人带大的，所以在他出生后能坐起来时就给他指墙上的贴画讲解，并且时常给他读书。大概两岁多时到现在近六岁，几乎每天晚上都进行亲子阅读，几乎没有间隔过。
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b.阅读的环境不在于物质条件和时间充裕，而是用心陪伴。孩子三岁半以前我们一直住在简陋的出租屋里，日常最温馨的时光之一便是亲子阅读时光。后来随着弟弟的出生，我和宝爸白天工作，晚上照顾俩娃，夜里喂奶，很是忙乱，但还是经常抽空陪他阅读。因为当时能给他的最好的生活就是阅读了。因为书中自有黄金屋、颜如玉、书中自有千钟粟。要开阔他的眼界，发散他的思维。
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c.我们发现学习的重要性，天天学习，人人学习。随着生活阅历，我和宝爸越来越发现学习的重要性。宝爸从孩子两岁多开始每天坚持不间断的阅读，在搬去新房后特意设了间书房，尤其是近两年，每天第一个早起床阅读，晚上阅读到该进行亲子阅读的时间。我也在亲子教育、专业考证的学习，每天也在学习。孩子耳然目睹，自然形成了阅读习惯。
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2.父母要远离电子产品，捧起书来。
a、关于电视:在孩子出生前，我除了听轻音乐、看书，也看电视追剧。但随着孩子的出生，家里的电视就没再开了，直到孩子三岁半才偶尔开。并且直到现在养成的看电视习惯:只有周六周日每天看两集电视，每次时间不超过三十分钟，孩子已经养成看完主动关电视的习惯。
b、关于手机，只要孩子在家，无论白天还是晚上，只有特殊需要时我才拿手机用下，其它时手机都放起来了。实在想看手机时都是等他们晚上睡着了才看。宝爸经常在家办公，大部分时间都在用手机或电脑，但孩子明白是在工作，自然不抢也不受到影响。所以父母是在拿手机玩还是工作，孩子是明显感觉到的，也分得很清楚。
3.父母教孩子自然识字。
a.通过书本识字。印象中当初进行亲子阅读时并没有给他逐字指认，而是口头阅读，在他三岁左右时发现他竟然认识一部分字了。后来就有意识的教他。到现在近6岁时悄悄认识了1800多字，达到小学四年级的阅读水平。而这只是他的正常学习与阅读能力。如果能进行更科学的教育引导，孩子的潜力将会远远超过这个水平。这一切来源于他越来越体会到了阅读的兴趣，而兴趣是最好的老师。千万不要拿个所谓的生字本硬生生的指着教他，那会让他逐渐丧失认字、阅读的兴趣。
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b.日常生活便是识字的天然场所，而不是拿着识字本硬生生的他。每当外出时遇到路边的标示牌、广告牌或警示语，孩子就让讲一讲，我们就随口讲给他。遇到生字他问时就随口告诉他，当然也自然的经过了识记最佳时期。就这样轻松自然的学会了真多字。
4·家里随处是书，随手拿来。餐厅、客厅、阳台、书房、洗手间、床头都可以找个适当的地方放几本书，不规定孩子必须看，但在他目及之处必然会增加阅读量。
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4.不限制阅读种类（当然是健康书籍）。所读之书可以种类繁多，孩子自由涉猎，随他的兴趣爱好，无意间增加了他的知识面和眼界，甚至可以影响到他以后的专业发展。这个在杨绛先生、蒙曼先生、高晓松等大家名人的采访、传记里都提到了早年家庭阅读的自由、广泛对自己人生产生的重大意义。
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三、识字的量产必定引起质变。随着识字量和阅读兴趣的增加，他已经达到了废寝忘食的地步。
1.阅读方式的增加。最初进行亲子阅读，现在除了每晚必备的亲子阅读，大部分时间是他独自阅读。相当部分的儿童读物他已可以通畅阅读。
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2.阅读时间的增加。白天阅读占大部分时间，每天早上睁开眼第一件事就是拿书在床上看。晚上阅读必不可少。哪怕爸爸妈妈忙到晚上十一二点也必须给他读书，否则他不睡觉。一有新书，就废寝忘食，恨不得一下子把借来的十本书全部看完。
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3.阅读地点的增加。从家里的餐厅、厨房、客厅、阳台、卧室、洗手间到饭店、公园、图书馆、酒店、汽车、火车、飞机以及杭州市图书馆。举几个例子:
a·三岁多第一次坐飞机，到飞机上坐稳就拿起防护手册看起来了。
b.每到周末他就强烈要求去城里唯一的小图书馆去借书看书。所以在去杭州旅游时告诉他那里有大型图书馆，在39度高温的炎热天气下，他和爸爸带着口罩顶着太阳用手机搜索出行路线，乘公交去杭州市图书馆看书，临走时咋催都不愿意走。
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杭州图书馆
c..每次回社旗老外公家要100分钟左右，他都要拿个袋子装几本书，我有时嫌费事不让拿，他说:“妈妈，放心吧！我边坐车边看书不浪费时间”。一上车系上安全带就开始看直到下车，目不转睛。
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d.有时为了不让他一直呆汽车家里看书，歇歇眼睛，就带他去公园之类的户外，临走他也要装几本书，自己提着。记得有次我不让他拿，让他多看看绿色多运动下。只听他说:“妈妈，放心吧！我会运动的，但是运动累了热了就可以找个树荫下看书啊！这样不就行了吗？”我一听很有道理嘛！
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e.上个月有天放学几个亲戚来了，宝爸请客吃饭。从家里出发时孩子非要带两本书，待饭菜上来吃饱后他就坐在旁边开始看，全然不受满屋子人喝酒、高谈阔论的影响。过一会儿书看完了又自己去旁边的张仲景大药房书房看去了。待客人一起到家喝茶聊天，他又自己把阳台灯打开看书去了。最后邀请去马路对面亲戚家看看装修，大家到后又喝茶聊天，他又到亲戚家阳台找处坐下看书去了。大家都感觉不可思议。接连换了四个地点，他一直在津津有味的阅读。其实很正常，他在自己知识的海洋里遨游呢！
f.这不今晚放学在校园玩了步行回家，路过张仲景大药房又要来看书，看了一个小时还不走，说去姐弟俩土豆粉吃饭才走。还拿着书，先看自己的，然后吃完饭按常例自己先到隔壁步步高学习机专卖店的阅读区看店里的书，每次来吃土豆粉必来这里，每次都是一个人过来安静的看，待我们吃完他还要继续看。
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每每看到这里，作为父母的我们心中满满的喜悦！因为被阅读滋养的孩子，得到的不仅仅是情怀和文采，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。
当然阅读深度、理解能力也随之加深。比如他爱看的各类《成语漫画》，不仅学到了各类知识还很自然到位的掌握了相关成语的意思，日常生活中遇到相应的情景就会说出相关成语，特别贴切。而这一切也为孩子升入小学打下了坚实的学习基础。何乐而不为呢？所以放手让孩子去阅读吧！
