说起参加《曹全碑》书法班这件事，还要回到四月底，当时儿子所在的大畲伏羲学校五一期间要放假一个星期，我们去学校接孩子回家，到了学校，尹校长告诉我们吴鸿青教授的网络书法班《曹全碑》第一期开始报名了，当时事情多，忙好了去报名时发现名额已经满了，系统提示可以预约报名下一期，于是我和先生都预约报名了。
六月十二日，伏羲云书院发来消息提示十九日正式开课，于是就按照系统的提示：缴费--购买学习用品--加入班级群……就这样稀里糊涂的加入了，成为《曹全碑》第二期32班的一分子。说实在的，好听的说我是一个随性的人，通俗的说我是一个随心所欲，惰性强烈的人，本来字就写的差，真正的零基础，初入班级，老师让大家自我简介一下，我看了大家的简介，看到不少同学都是高手，还有参加过吴教授其他书法班学习的，我的头瞬间大了起来，我的乖乖哟！我这不是来垫底的吗？
既来之则安之！我这个人最大的优点就是心大！呵呵！走在自己的节奏里，不管外面风吹下雨！
十九号老师布置了第一天的作业，之前老师已经给过一周的教学计划，原本以为很简单，不就是做做笔记，读读文章嘛！结果是自己小瞧了这件事，那天上午我照常去上瑜伽课，我的初级也要考试了，中午回来吃了饭就写了篇父亲节的日记，这篇日记是交给儿子学校的家长课的，两点钟睡了一觉，起来就做我们书法班的作业，我人懒所以再复杂的事情在我这里都要简单化！笔记亦如此！
《笔论》也是随便看看拿起就读，立即上传。
看到老师们认真的点评，我真的感觉不好意思了！我只是随着自己的感觉随便读读，因为学生时代朗诵就是我的强项，我来参加书法班就是为了逼着自己练好字，加强自己的心性，因为书法和瑜伽一样都是炼心的！看到大家认真的态度，我不敢怠慢，于是也开始认真学习每个同学的作业，研究每个人的长处和优点！
我知道每天读《笔论》是为了让我们深刻体会写书法的意境，怎么融会贯通将这些运用到我们实际书写中去。
昨天我和先生说起自己学习《笔论》吟诵版的事情，之前尹校长有向我介绍过吟诵，估计我有时间尝试一下，自己也因为种种原因一拖再拖，主要是对吟诵没什么感觉，主观上有些排斥，这次逼着自己花了两个小时时间学吟诵班的《笔论》，有点要崩溃了！先生说吴教授的伏羲教育就是好，学习书法的同时又学习了吟诵，一举两得！是呀！伏羲教育是以人为本的教育！来到32班，是大家的缘分，让我们共同携手一起前行！互相鼓励，互相切磋！吟诵当歌，书法为伴！
