所有读到这篇日志的朋友：
您好！
如果你也常抱怨命运的不公、常感觉自己一无所有，那么您现在就可以想想自己拥有什么？
也许你有一笔小小的存款，让你不愁吃穿；也许你有一个相依相伴的恋人，陪你历经生活的风雨；也许你有一套属于自己的房子，有一个为你遮风避雨的家；也许你有一个聪明可爱的孩子，让你有了奋斗拼搏的动力；再不济，你还有个健康的身体，有一身好力气……
可这些，我都没有……
但我依然感觉快乐无比，因为生命如此美好，我在为它奋斗！
至今记得刚参加工作时那个十七八岁的小姑娘，为了支教、也为了锻炼自己，毅然去了偏僻的小山村任教，一呆就是五年！期间，我一直带着毕业班、一直兼任着全校五个年级的音乐课，并且创造了那所小学自建校几十年来从未有过的毕业成绩！后来，村小的高年级合并到镇中心小学。我才离开了农村，满怀激情与斗志的来到了镇中心小学。
本以为一个更大的教学舞台在等着我，可是一场大病却险些夺走我的生命——我得了可怕的肾病……开始的时候，我还能坚持着一边上班一边治疗，一面上课、一面熬药，领导和同事都让我回家治病，我总是摇摇头说自己年轻、挺得住。后来，我一次次昏倒在讲台上，学校不得不强制我停课去住院治疗——可是我那么留恋我的课堂、我那么舍不得我的那班孩子、我那么热爱我的工作啊！我好怕自己一去就再也回不来……如果生命真的到了尽头，我也希望讲台就是我的终点！
每次到医院住几天，只要病情稍微好转，我就会立刻回到学校上课。直到身体不行了，又被再次送到医院…… 再后来，病情恶化到必须每周做两到三次的血液透析才能维持活着。我一次次晕倒、一次次被背着去做血透、一次次被抢救，身体和心理的压力已然到了我所能够承受的极限！医生说如果等不到匹配的肾脏移植，生命随时可能终结。那时的我，像极了一只待宰的羔羊……在我家人几次收到医院的“病危通知书”后，我甚至写下遗嘱：我要把给我治病的钱留给学校，去帮助那些家庭困难的孩子；我拜托记者帮我联系深圳红十字捐赠协会，准备把自己有用的脏器捐献出去。如果我的肝脏能让一个绝望的病人重获新生、如果我的眼睛能给一个黑暗的世界带来光明、如果我的心脏能让另一个人的脉搏健康跳动……那么，消逝的生命将继续闪烁光芒！ 老师和孩子们知道了，除了遗憾和心痛，更多的是感动。学校为我发起了数次捐款。甚至，我当时带的那个班的孩子为了筹钱给我治病，在献出了他们的零花钱之后，每天放学后都会去拾破烂、捡矿泉水瓶……
接着，全市教育系统也为我捐款献爱心。在那段被病魔煎熬的日子里，大家的关爱和鼓励是支撑我坚强的动力。为着这份感动和责任，我曾把“活着”作为我最大的人生目标——一定要活着！只有活着才能重新回到讲台，只有活着才能回报社会、回报爱！
可是盼星星盼月亮好不容易等到一个合适的肾源，手术却失败了……别人只需要三个多小时候的手术，医生却在我身上用了六个多小时！移植进去的肾脏就像一个昏睡的小孩，根本就不能工作。医生宣告手术失败……
那时，“死”对我来说是最幸福的解脱。那样我就不用再承受生病的折磨、不用再承受活着的痛苦。但我只要想起那班还在为我捡破烂的孩子、我想起那么多好心人为我捐款献爱心，我就强烈的渴望自己能重新站起来，我不能让大家的爱付之东流！在医院的重症监护室，我一次次握起自己的拳头，鼓励自己：“一定要活下去，活着是一种责任，孩子们在等着我……”
我开始给我的移植肾说话，像一位温柔母亲孕育新生命。我鼓励它和我一起坚强、告诉他要像我一样努力、要和我一起创造生命的奇迹……就连睡觉的时候，我也会把我说的话用手机录下来，然后放在肚子上，让他一遍一遍的听……
是我的坚强感动了上苍，也是众人的关爱助我战胜了死神——半月之后，之前血液都不流过的那个移植肾竟然开始工作了，身体的各项机能也恢复了正常。医学上，属于十万分之一的奇迹！
重获健康后不久，我又站上了讲台，我又回到了孩子们中间，我再次拥有了给予的能力。现在我最想说的还是那句话：感谢生命，感谢爱！是你们给了我活着的精彩！
我很少跟人提及我曾历经的苦难和伤悲，因为沉湎于过去多少会让人消极。还有什么比浴火重生的幸福更教人珍惜？我更愿意在大家面前展示我灿烂的笑，我更愿意用我的生命来表达积极、感恩和热情。我想我能做的不仅仅是一个传播知识的“好老师”，我更可以做一颗传递阳光与关爱的“正能量”。还有什么比“现身说法”更能感染人的力量？我曾给灰埠中学毛老师的外甥传去我的抗病魔日志，给予安慰和鼓励，告诉他要积极配合治疗、等待肾移植；我认识了献肾救子的华林老人何伯伯，受老人之托联系上他的儿子，和他一起共享新生的喜悦和对未来美好的期盼；在广州我也认识了一个身患重病的男子，我鼓励他积极筹钱等待着肾移植。他说：等他康复以后，第一时间就要到江西来看我；还有河南郑州的一个小弟弟，在献血时发现自己有肝炎之后，竟然得了抑郁症，几度想要自杀，为此我打了数百个长途电话，并答应有时间就去看他……他们说，在我身上能感受到生命的美好、能看到人性的光芒。是的，如果爱是一道光芒，我真想无限量将它放大！
甚至为了帮助一个杀人犯好好改造，我每个月都要往南昌监狱写信。每年至少有一次，我都要以“帮教”的特殊身份去监狱给那些犯人带去鼓励和安慰，让他们重拾生活的信心和勇气。有时候为了让犯人安心，我还要帮忙去找他们的家人，给予帮助——最多的一次，我给那个囚犯的孩子800元，那几乎是我当时所有的家当！很多人知道后都说我傻，他们问我做帮教有没有报酬。我告诉他们说：没有，我只是在积极的做着善事。通过帮助这些人，我至少可以知道：自己绝不是最弱小的一个！有能力帮助别人的活着，会让我更加感受到生命的美好，会让我的心灵更加接近美好。
现在我的工作是镇中心支部通讯员，同时还担任着我们学校六年级一个班（72个孩子）的语文教学。我想我是幸福的，孩子们很爱我，且学习成绩都不错。只是刚开学的时候，班上有不少孩子孩子上课集中不了注意力或提不起精神，对语文学习兴趣也不是很浓。根据这个情况，我列了一份“特别助学”名单，把班上那些性格特别孤僻内向、家庭情况特殊、学习有困难的孩子记下来，给予特别的帮助和教育。我会在课后和他们聊天、陪他们玩耍；我利用周末的时间带他们进行户外学习，带他们爬山、和他们游戏；有时，我会邀请他们到家里来——孩子们很容易因为热爱一个老师而爱上她的课堂。
班上有一个从贵州转学进来的彝族孩子，听说转学前的成绩还不错。可是到了这里以后整天闷闷不乐，上课总是发呆，课后也很少和同学玩耍，学习成绩一落千丈。我通过在班上其他同学那里的了解、批阅他的日记、然后数次和他倾心交谈，我渐渐明白：他是因为自卑。他父母为了挣钱回老家盖房子，都在附近的砖窑厂做苦力。不仅不会说普通话，就连大字也不识一个，每次老师布置要家长督促完成的作业孩子都完成不了，他考试过后的试卷父母也看不懂、更不能签字写家长意见，当然也不能帮助他背课文…
我找到这个孩子，亲切地问他愿不愿意和我做好朋友，我可不可以做他的“代理家长”，关心和帮助他学习。他迟疑了一下，点点头答应了。接着，我还鼓励他要做一个大方的男子汉，告诉他贫穷不可怕，可怕的是没有前进的斗志。我还鼓励要和同学分享学习和成长的乐趣。在以后的日子里，我陪他检查作业，背课文，指导他阅读课外书。为了让他感受家的温馨，我还把他带到家里，陪他玩、陪他做游戏。有好吃的，也让他第一个品尝。很快，我就成了他在新学校的第一个朋友。每次他有什么困难和苦恼总是第一个给我发短信倾诉或传纸条寻求帮助。
渐渐地，他找回了自信，甚至成了班上的明星人物，爱学习爱劳动爱帮助同学，各科成绩突飞猛进，尤其写得一手好作文。曾经改到他的一篇感恩日记，那几行文字至今令我记忆犹新：“每个人一生当中至少会遇见一位让自己终生难忘的好老师，有可能很晚、有可能很早——老师，我很庆幸：在我最孤单的时候，我遇见了您！如果有一天我长大成人、如果我有所成就，亲爱的老师，让我为您养老吧！”除了感动和欣慰，我内心获得了一种简单的满足，感受着做一个小学教师的幸福。
我知道，我能教给孩子们的还不止这些。我要教育他们感恩与热爱、我要告诉他们给予和奉献、我要教育他们追求真善美……孩子们常常会在日记里、在作文中称赞我是“天使”、是“仙女”。也有不少孩子问我：为什么别人都喜欢你？我告诉他们说：“鸟美在羽毛，人美在心灵。让我‘美丽’着的，是一颗心——一颗热爱生活、热爱工作的心，一颗热情奔腾的心，一颗永不疲倦的爱己和爱他人之心”。对我来说，活着最美、工作着最美！我知道自己不是最美丽的，所以我会努力让自己变得可爱；也许我也不是最可爱的，所以我会尽量赋予自己才华和内涵。就算要一辈子吸食粉笔灰尘，我也愿意在三尺讲台奉献我的青春！我要传递我的正能量，我要让我的生命绽放成一朵绚烂的奇葩！
尽可能的去帮助和关心你身边的人吧，生命的快乐在于分享和付出。亲爱的朋友们，不要把自己的工作当成糊口的工具，请把它当成一种理想去追求吧！因为，生命如此美好，值得为它奋斗！
