通过参加这次2017“国培计划”—幼教国培项目—送课下乡项目的培训学习，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培班级中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样让自己成为一个受欢迎的幼儿美术老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育孩子，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予孩子必要的关心和帮助。在孩子有问题时及时处理，处理的方法得当；注意和学生沟通，孩子就会信任你，喜欢你。爱孩子，还表现在老师对孩子的尊重和信任，对孩子既要严格要求，又要注意对孩子的个体差异，区别对待，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
其次，如何使我们的美术课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为乡村老师的我们更要关注的是蕴藏在美术课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们的孩子在美术课堂上行动起来，勇于创新，积极表现，大胆参与，乐于分享。
最后，我还认识到：一节好的美术课，新在教学理念、巧在教学设计、赢在实践操作，成在拓展游戏。一节好的美术课，要做到两个关注：（1）关注孩子，从孩子的实际出发，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩子的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。（2）关注美术，抓住美术的本质进行教学，注重美术理论的渗透，让学生把观察、思考与实践相结合进行练习，使学生真正体验到美术所带来的乐趣，让孩子们乐学、爱学美术。
通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的认识，更加热衷于乡村幼儿教育事业。今后，我会更加努力学习，为乡村幼教事业贡献出自己的一份力量。
