我从小就不是个学习好的学生，那时父母都很忙，也管的不严，只要完成作业就可以。

学习不好的学生在学校里自然不受重视，甚至还会挨欺负，所以我读小学和初中的阶段，谈不上多愉快，也导致我小时候极端内向，好在那时我可以读很多闲书，父母并不以好好学习为理由阻拦我。

有时想起都后怕，如果不是那些闲书，在年幼无知的我面前展示了另外的一个世界，那我的少年时代该是多么苦恼和郁闷啊！

所以我感谢学校的课业不重和父母的散养。虽然我学习成绩不高，但是我觉得我受的教育还是宽松快乐的。

今时孩子的学校和家庭环境，真是好的太多。现在的孩子比我们那时也聪明的多，但也可怜的多。

小孩子在上幼儿园时就开始学习各种才艺和课程。理智点的家长学个2_3种，孩子也算能接受，疯狂的要学6_7种之多。

闺蜜就算理智的，让自家孩子学了3种，但是刚上小学一年级那会就被老师找家长了，说她家儿子不会汉语拼音，赶紧麻溜上补习班把课补上，班上就俩同学不会，严重拖了班级的后腿。孩子回家后委屈的直哭。原来老师上课的时候根本不讲，其他孩子都是在外面的学习班里学过了。孩子幼小的心灵第一次品尝了自卑和难堪。

闺蜜痛定思痛，学，啥班都学，凡是别家孩子上的课，咱也都上。

而听说有的家长就坚持了下来，主张让孩子度过快乐的童年，绝不上任何课外班。结果却是孩子只能留级一年，因为课业实在跟不上，孩子还是没过上理想的快乐童年。

我曾陪一个朋友去德国的小学接她插班上三年级的女儿放学，当时去的早了一些，就参观了一下。朋友多有抱怨，因为她女儿进了德国的小学算是玩嗨了，正经上课一天也就2_3小时，剩下的时间就是各种玩。这小学的教室也不像国内的教室规规矩矩，教室更像个活动室，有各种益智玩具，孩子自己组群，愿意玩啥玩啥。

朋友很无奈，说德国学的课程比中国简单的太多，为了女儿不耽误回国后的学业进度，她只能在家拿着国内的课本自己教。

在我的故乡有一所初中，因为升学率高而出名，本来名字是xx中学，被大家戏称为xx监狱。因为那里上学的学生每天光完成作业就要写到夜里2点。

可就是这样压力山大的学校，家长们一个个都巴不得的能让孩子进去上学。

一朋友的孩子也在这所学校上学，可是上了快两年后孩子死活就是不念了，朋友怎么问原因孩子也不说，只好辍学。好在朋友家事业做的不错，后来让孩子去国外读高中了。

另一个同学的孩子是在其他中学读书，每天要想完成所有作业也得写到10点，每周只有半天时间的课余时间。但是孩子的成绩也还是不理想，同学为此惆怅不已。

看到现在孩子的学习生涯，我突然觉得我的青少年时期真是太幸福了。其实我也感到后悔，在该学习的最好年华里没有认真读书，错过了多少机会，没有成为更优秀的人，白白浪费了才华和时间。

每个父母都希望孩子成为一个优秀的人，能有安身立命之本，但是这样过度的学习真的就能达到目的吗？我所看到的孩子们的学习都是题海战术罢了。

而其实我所遗憾的是在学生时代没有被培养出学习的兴趣，掌握正确的学习方法和良好的学习习惯。这些才是教育的本质，如果拥有这三样法宝，我不相信，我的成绩会不好。

所以，在我成人之后的人生之路上我走了很多弯路，遇到了很多困难。好在本人被教育的还算身心健康，算是勉强捱住了那些不如意，摔倒后再慢慢爬起来。

我不认为如果我的学生时代也这般不停的靠着消耗时间死记硬背的度过，就能走的更顺遂安稳。就能更才华横溢。

这道理所有的朋友同学都懂，但是大家的共识也是一致，谁也改变不了大环境，这种教育现状和学习模式已经像一个深渊，无论家长多不愿意，也没办法逆转，只能眼睁睁的看着自己的孩子深陷其中。

我们现在的时代资讯已经非常发达，大家也都了解其他国家的教育情况。我觉得我们就是整反了，在孩子年幼的时候我们逼着孩子违反天性的头悬梁， 锥刺股，等孩子考上大学之后就基本处于放羊状态。

而其他国家的理念是在孩子该玩的年纪里用玩的形式来认识世界，发展自己的兴趣爱好。然后在青少年时期根据自身条件选择未来要走的路，搞科研做学问去大学，学技能好就业去职业学院。

当他们成人的时候才开始全力冲刺自己的人生，玩命学本领，所以在国外大学的图书馆里学到深夜的也大有人在。

该长身体认知世界的时候却只能日复一日的苦读，心智和身体都受打击。而该刻苦学习钻研的时候却因为之前学的太苦冲的太猛而懈怠厌倦。当然，不否认我们也还是很多学生到了大学依然孜孜不倦的提高成绩。

但是，学习不等于教育，成人之后的漫漫长路里拼的不再仅仅是试卷里的知识，而是之前所受的所有教育底蕴。学习，只是教育的一部分，而我们，为了这个芝麻，丢掉了整个西瓜。