读《朱永新教育小语》的感受是，每一句话，每一个词都非常的适合深入的思考，在思考中悟出其中所蕴含的道理。关于阅读，给我们指明了阅读的意义和方向。
一个人的精神发育史就是他的阅读史。
每一个个体在精神成长的过程中，都要重复祖先经历的过程，这一重复，通过阅读可以最为简单有效的实现。没有阅读就不可能有个体心灵的成长，就不可能有个体精神的完整发育。在人类的两个世界中，物质世界和精神世界。一个人的世界有多大，取决于这两个世界有多大。物质世界肯定有限，精神世界可以无垠。阅读就是让我们更迅速也更从容地从有限走向无垠。阅读带给我们的是眼界的开阔，是精神世界的成长，不断的追求，不断的拓宽生命的宽度。
一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。
一个民族、一个国家的竞争力，不是取决于它的物质力量，而是取决于它的精神力量；而一个国家、一个民族的精神力量，不是取决于它的人口的数量，而是取决于阅读的能力。在世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本，而以色列的犹太人更甚，占全国人口80%以上的犹太人人均每年读书达68本之多。在犹太人眼里，爱好读书看报不仅是一种习惯，更是人所具有的一种美德。在以色列书刊价格非常昂贵，每本书的售价在20美元以上，每份报纸也在6美元以上，但普通以色列人对购买图书和订阅报刊都十分慷慨。这个仅有500万人口的国家，持有借书证的就有100多万人，是全世界人均拥有图书最多的国家。
而匈牙利，诺贝尔奖得主就有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。他们的发明也非常多，可谓数不胜数，既有火柴、圆珠笔这样的小物件，也有电话交换器、变压器、汽化器、电视显像管这样的尖端产品。据说，上世纪80年代是匈牙利人发明的黄金时代，平均每年的发明专利都在400件以上，堪称是名副其实的“发明大国”。一个区区小国，因爱读书而获得智慧和力量，靠着智慧和力量，将自己变成了让人不得不服的“大国”。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读始终是知识的源泉，它能使一个民族变的强大，同时提高国家的竞争力。
一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。
一个没有阅读的教育，没有阅读的学习，都不是真正的教育，只能是训练。每一个孩子都是失去翅膀，落入凡间的天使。阅读，，将让书籍成为心灵的双翼，让孩子重新变成我们身边真正的天使。儿童的心田是丰茂的，播下美好的种子，就可以长成参天大树。把孩子丢进书的海洋里，正确的引导他们选择图书，阅读方法和技巧，让他们徜徉在知识的海洋里，获得最珍贵的珠宝，他将会受益终生。
童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子，阅读为孩子的精神世界打上美丽的底色，在孩子们心中播下最美的种子，历经岁月，这些种子生根、发芽，最后就能开出最美妙的花儿。应该把最美丽的东西留给最美好的童年。
阅读是学习的基石，是教育的根。学校教育的重要任务之一，就是培养学生的阅读习惯和能力。一所学校一旦解决了这个问题，主要的教学任务就完成了。一个人进学校不一定就在接受教育，只有他真正读书了，才意味着他真正接受了教育。如果一个孩子在十多年的基础教育历程中，没有养成阅读的兴趣和习惯，这样的教育一定是失败的。
一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。
对一座城市而言，书店并不是锦上添花的精神花园，而是不可或缺的精神客厅。每到周末到书店看书，接受一次精神的盛宴，共同创造出精神的家园。
共读、共写、共同生活才能拥有共同的语言、共同的密码和共同的愿景。
共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。生活早不同的语言里，就是生活在不同的世界里。共读一本书，就会拥有共同的语言与密码。如果没有共读、共写、共同生活，教师与学生、父母与孩子、学生与学生，不过是同一个屋檐下的陌生人。
亲子共读是最温暖、最温馨、最不着痕迹的办法，让孩子掌握“阅读”这种人生最重要的学习武器，也是家庭的润滑剂，是家庭精神世界提升的有效途径。
在书籍匮乏的年代，开卷有益，在信息爆炸的时代，“择卷”更重要。阅读选择是人生选择的重要部分。越是清楚知识分量的人，在阅读上的选择越谨慎。信息时代呼唤高质量的阅读。茫茫书海，适合我们的永远只是冰山一角。
读书的最高境界，是活读书、读活书、读书活，因此，有字书和无字书，两种阅读不可偏废。我们应该清楚，“读”是为了“做”，“做”是在实践“读”，“做”也是另一种“读”。选择适合自己的书，徜徉在知识的海洋里，用勤奋去获取书中已明之识，用心智去探索书中的未明之理，而不能成为书本的奴隶。
阅读，是开启精神世界的钥匙。在书中，我们能遇见各种不同的人生，体验不同的生活，从而拓宽我们生命的宽度，丰富精神世界。架设起心与心交流的桥梁，让人与人的距离更近，让社会变的和谐与美好。
社会的发展，改变的只是书籍的呈现方式，但实质的内容，精神的书香，永远不会消失。不管你的手边有电子书，还是纸质书，捧起它，你就捧起了全世界。
