一日晚上，微信与好友聊天，好友对我说:“自己今晚又被刚上初一的女儿给气炸了，说女儿对她的说教是油盐不进，只活在自己的世界”
“是不是又因为学习呢？”我问。
“数学老师给我发短信让补课，说什么也不同意补。”
“那让她自己在家学不就可以了吗？”
“关键是不学呀，玩手机或上网却自觉得很。我感觉自己很失败，在学校成天教育一群孩子，而自己的一个孩子都管不好。”我的好友发了难过的表情。
“你谈不起作用，可以让她爸跟她谈，实在不行找好朋友帮谈。”我说。
“都不起作用，女儿说谁也不懂她，学习好关他人何干。”好友回答说。
此刻忽然明白了，其实好友对我谈起女儿的事，应该不是真正的想寻求答案，只是在焦虑的情绪找一个出口罢了，想到这，我便不针对她女儿的问题来回答了，而是针对焦虑情绪问题来寻求，解决问题突破口。
“孩子的成绩真的很差吗？”我问
“不是，但数学老师发来短信了呀。”好友说到。
“其实数学老师发来短信也许就是建议，是你不自信，是你对女儿的担忧才造成恐惧，由于女儿没有回应你的恐惧，你才表现出无比的愤怒。”
“你说的对，关键是学校内竞争太厉害了，如果错过了，真的就赶不上了呀”
“其实还是你的恐惧在心里挣扎，你的世界满眼都是比较，满眼都是女儿与自己心中标准的差距，这差距让你有深深的不安，这种不安让你影响着身边的每个人，同样你出把这不安传递给了我，我开始也同样顺着你的不安来提议解决问题，于是建议你找孩子爸、孩子朋友来谈，去谈的目的就是让女儿来回应你的不安。恰恰女儿不为所动，所以你更加感觉无能为力了，才越发增加了你的挫败感，才有了刚刚你和我的对话。”
一个笑脸表情，好友给我发了过来。我知道我的这番话影响到了她。
“其实你女儿今天的表现恰恰是你从小进行读国学经典素质教育的结果，她从小就有自己的独立思维、评判标准和处事原则，在小学时，连我都记不清你曾多少次因此而夸赞过女儿了。其实女儿一直没变，是你变了。
现在女儿上初中了，你和女儿在一所学校了，对女儿的关注度提升了，不自觉就与其他孩子比较了，尤其是和成绩优秀的孩子进行了比较。差距带来焦虑，焦虑带来恐惧，恐惧对女儿便带来了说教，由于女儿独立的性格却又得不到回应，挫败感就这么产生了。由此可见究竟是你变了，还是孩子变了，由此就不得而知了。
真正的情绪爆发点是由老师短信带来的，本来自己心里就有了对孩子不急不忙独立自主态度的不满了，终于有了可以表达要求女儿的借口了，于是要求女儿按要求补课，或者要求必需独立的给学习量加码，这样才可以平衡自己的心灵需求，可从女儿那得来恰恰是态度上无动于衷，这恰恰触动了你的不满情绪极点了。”
“你女儿一直没变，学习劲头态度都没，甚至连成绩都没有大的波动，女儿对你心中的不满看得清楚，包括你拉来的帮凶老爸、好朋友，所以女儿对你们说她的世界你们不懂。
我相信你女儿的世界是自己的世界，是没有比较的世界，是按部就班的世界，是独自花开的世界，其实学校就应该如大花园一样儿，就应该百花齐放，而我们成年人包括家长、老师而应如园丁一样，对待每一颗花草都应一视同仁，而不应如园中看客一样，对每棵花草指指点点来评判这棵好看、那棵好看。
相信你女儿眼中的世界是大花园的世界。”
好友又一个笑脸发了过来。
我相信此刻的她已没了最初聊天的愤怒了。
