目录
- 数学
- 语文
- 其他科目
- 寒假计划
大家好，虽然这两天我们就开始放假了。但还有一些未完成的工作要和大家布置：
（1）目前身体健康的孩子，可以参照时间完成；
（2）目前生病的孩子，待康复后，根据情况完成；
一、数学
（1）数学运算测试：
- 一页纸，正反面。（基础运算#19+有理数运算P12）。
- 分 “必做”和“选作” 两部分，根据自己情况选择；
- 要求：独立完成；连续计时但不限时，可以参考笔记或教材；
- 有11个同学已经做过了（周二来的）；有9个同学已经批改完毕反馈回去了（周三来的）
- 未交、未做的同学可以尽快做完交给我，作为期末数学评定的一部分。
（2）有关整式部分的评估
- 这两天会发给大家，请大家提前预习和复习《数学》（七年级上）“整式的加减法”章节；
- 周三我们已经学习完了“合并同类项”，其他部分先请孩子自学。
- 届时的要求：独立完成；连续计时但不限时，可以参考笔记或教材；
- 作为期末数学评定的一部分。
数学假期复习和自学建议
- 范围：《数学》（七上）教材全部；（有能力者可自学部分（七下）教材内容）
- 练习题目：以教材上的练习为主；
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功法：
- 计时：专注力；时间管理；时间意识；效率意识；番茄工作法；
- 析错：专注“会而不对、对而不美”的实例；深度；反思总结；
- 多讨论：独立完成后，将疑问或心得与“学伴”交流讨论；倾听与表达；合作学习；费曼学习法；
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心法：
- 注重自己的标注、学习笔记、析错；
- 完成一个主题后，能够以提纲或脑图等方式总结，并表示知识联系；
- 不断练习 What - How - Why - Meaning的思考方式应用；
二、语文
（1）朗读
- 方式：每人选择1篇古诗词/文；1篇现代诗；1段现代文（300字左右）朗读；
- 选择范围：古诗词文、现代诗（自己喜欢的即可，可以从《日有所诵》中选择，不限）；现代文（《语文》七上教材或我们发的节气材料或阅读材料）；
- 形式：录制到“喜马拉雅”，然后把链接发给我；
- 时间：尽快（这两天），最迟一周内（1月20日之前）；
- 作为期末语文评定的一部分。
- 提交的进度我会在简书中公开；
- 已经有5名同学现场完成了6次朗读，请参与评定的孩子，将自己的评分发给我；
（2）写作
- 写作主题：“与《牧羊少年奇幻之旅》相关的写作”，
- 形式题材：可以是总结，可以是感受，可以是评论对比，可以是同人小说，改写改编，可以是诗歌...
- 字数长度：字数长度不限，将自己想表达的充分表达即可；
- 时间：尽快（下周一前），最迟一周内（1月20日之前）；
- 作为期末语文“写作”的评定依据。
- 提交的进度和（写作内容）我可能会在简书中公开；
（3）阅读和语文知识
- 过两天会发给大家；
- 可能会涉及《语文》七上教材内容。
- 届时的要求：独立完成；连续计时但不限时，可以参考笔记或教材；
- 作为期末语文评定的一部分。
三、假期语文的工作内容
这里只列出我要求的
传记项目（开学后会后续）
- 认真阅读并批注完成《杜甫传》、《李清照传》；
- 自主探究并了解：时代背景（历史） - 诗人/词人生平（生命叙事） - 经典作品（文学）
- “建议部分”：根据前期的项目经验，自己完成相应项目雏形，提出和筛选问题，收集感兴趣的素材；（相关选题，1-2人分组）
- 参考资料：可能还需要了解宋代历史、文化等，自行收集、筛选、阅读；
** 另**，我赠送我们班所有女生一人一本《走出大漠的女孩》图书，没有任何阅读、笔记要求。已经有4个孩子领取了。没有拿到的孩子及时联系我。
四、其他科目工作
由其他科目课老师通知；
五、《寒假工作计划》（自行拟定）
- 请各位同学按照以往惯例，自行拟定寒假计划，与家长讨论达成一致后发给我备案即可。
- 我可能会给出一些参考建议；
- 寒假计划的制定、执行和后续检视总结，是以自己为主。我这里只是备案、建议和讨论；在老师这里没有后果（除要求工作外）；
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规划建议：
- 考虑合理性和可行性，不建议拟定“超过180-200个番茄时间”的“宏伟计划”；（以寒假35天计，每天工作5小时，极限是350个番茄时间）
- 计划应涵盖四个方面，平衡比例：学业、身体、艺术、兴趣大约是5：2：1：2。（个人建议，自行调整），家务劳动、娱乐玩耍一部分规划进后三方面；
- 建议每周做一次“周检视（Weekly Review）”，调整计划与执行；
5.计划是目标管理，会生成日程安排和时间安排，但不是时间表本身！
期待你们通过达成目标，取得进步，获得成就感。
