一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。这个学期我担任了三年级的班主任，对于第三年胜任班主任的我来说，已经有了重新的认识了。
三年级的学生我很陌生，所以开学的第一阶段我先从认识学生和了解学生做起。首先，安全和班级班规、班干部的设立；俗话说：无规矩不成方圆。家有家法，班有班规。接班后第一件事就是上班会强调安全的重要性，如有啥问题的话，立马去找我。接下来就是制定班级班规，选班干部。因为还不够了解学生，我只能先大概的定住班干部的人选，后面如果不合适就会换人，让这些班干部们发挥作用，负责相应的工作，锻炼能力。可能开学第一周，这些班干部做的还不是太好。如课前，老师没来教室，班长、纪律委员等负责监督学生读书或者看书，我发现上语文课，我走到教室门口了，学生有的还在说话，甚至连书都没拿出来，整个教室都是乱哄哄的，学生的状态还没调整过来，班干部也没发挥积极的监督管理作用。就这个问题，我下一阶段的工作准备着重培养班干部，让这些班干部明确工作，积极负责。
第二，学习方面；刚开学前几天，整个班级的状态松松散散的，上课说话、小动作特别多。所以我就把学生进行了分组，小组之间竞争，组长管好组员。同时班长也统计好每组的积分，表现好的加分，反之则加倍扣分，如果哪一组积分最高了，他们组可以减免一定的作业或者小礼品奖励。最低分数那组要进行惩罚。分好组后，上语文课学生们都在认真听讲、记笔记（只有个别同学在捣乱，点名字超过几次，就罚抄课文）。作业第一遍先让组长课前检查，统计好作业情况，上课我再抽查一部分。三年级学生大部分同学写的很认真，字也很工整，但是错误的地方很多（拼音、错别字、没写完等），我就让他们一天内把作业补出来。等下一周的话就开始罚没写完作业的同学加倍写，写不完不准走，制定严厉的惩罚措施。
第三，卫生方面；因为我班的学生升入三年级开始进行院区的打扫工作。在全班打扫卫生时，我就把院区和教室卫生细分给每一组，第一周院区暂时定每组4人，一组打扫一个区域，等到他们慢慢熟悉院区卫生后，设立两人一组，要求课前必须打扫干净。
以上就是我在开学的第一周所制定的一些规矩，因为制定的班规还不够全面，所以后期也会增加一些内容。
