我听了今天的故事，先分享感受。五月（王若汐）的方言开头很有意思，我在大班参加方言大赛也和妈妈一起创作了方言的自我介绍，和五月的开头前半部分很像，也用了快板，当时还遇到了小北和五月。五月讲得很好，有机会我想约小北还五月一起讲方言。妈妈告诉我，方言是乡土文化，我们要传承并学会讲，我也呼吁我们班的小朋友们生活中也可以讲讲方言。谢谢小伙伴晟瑞、俊泽、骏辉的分享。接下来要感谢的程老师的分享。妈妈把程老师的童谣童诗分享意见读给我听，并和我进行了亲子谈话：
妈妈：知道什么是儿歌和童谣吗？
柠檬：知道呀。我在去年读了几本关于童谣和儿歌的书，疫情期间我还看妈妈在钉钉里给哥哥姐姐讲童谣可以读，可以唱，可以玩，可以写。
妈妈：那你能找几首大家熟悉的儿歌童谣读一读吗？
柠檬：语文书里我就发现了《妞妞赶牛》等童谣，我记得口才课老师讲到了好多绕口令童谣。原来有些有趣的绕口令也是童谣呀，真好玩。
妈妈：是呀，童谣形式很多有颠倒谣、数字谣、绕口令、谜语歌、问答歌等，有趣又好玩，那你赶紧趁寒假再把童谣好好读一读。妈妈推荐你读《读读儿歌和童谣》到时候选1首和大家分享吧！
柠檬：好的，今晚就开始再读童谣。
妈妈：其实，程老师的分享让妈妈也有收获，做一件事要明白怎么做是对的，怎么做会成长，那我们的过程就更有意义了。12班的老师和同学们，还有爸爸妈妈这么优秀，我们一起加油，一起多思考，多向大家学习，一起成长吧！
柠檬：好的，奥利给！
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