加入读写团队已有两月，在这短促的时间里，居然也拥有了十篇文章，这是我的第十篇文章，从最开始不知从何起笔到现在习惯性构思文章，自我感觉还是有了本质的变化。
经读写团队的推荐，这个月有幸拜读了一本好书《书择十本》，刚拿到时就开始琢磨书名的寓意，原来这是一本集很多优秀教师推荐好书的书，可谓是“精华中的精华”！
一个人在一生当中会经历几个不同的阶段，在不同的阶段里阅读过的书也成为了那个阶段难得的经验。因为有一句话说过：“你读过的书，走过的路，最后都会成为你身体和思想的一部分，形成独有的个人气质”。坚持阅读是一件长久之事，阅读的经验也是慢慢积累而成的，在这本书里，有20位优秀且经验丰富的教师，他们作为推荐书单的人，给我及阅读这本书的所有读者照亮了前进的道路与方向。
我看到了一个关于书的海洋，每一位教师推荐的书单都是他们各个阶段里的经历，年少时读过的书会影响你后来的人生。对于教师来说，很多人可能会想，教师读的书是不是都与教育有关呢？我想可能是，也可能不是，在《书择十本》当中，我也发现了其实很多教师在阅读的初期，并不是只阅读针对教育有关的书籍，更多是在自己喜爱的方向去选择书籍，有喜爱武侠小说的，有喜爱文学的，还有哲学心理学的等等。书中表达得最多的，不是书籍改变了我什么，而是在阅读的过程中，我积累了什么。
是啊，人一生中会读很多书，难道读了一本印象深刻的书，我就会被改变一次吗？其实，并不是改变，而是在阅读的过程中，慢慢形成了后来不平凡的自己。
看到《书择十本》里教师们推荐他们的书单时，我也在想：自己看过的书有哪些?我喜欢看什么书？我的阅读经历从小学开始，因为那时候学校里组织订阅《少年时代》，只需要36元，每一个月都会有新的杂志发下来，里面的内容丰富，图文并茂，封面还有色彩鲜艳的动画人物，对于小学生来说，这是他们最喜爱不过的书籍了！那时候，我非常喜欢看里面的各种故事，觉得那些故事很有趣，有时候看得入迷，不知不觉一下午就过去了，这就是我的早期阅读经历吧。上了初中，班上掀起了一阵“小说潮”，同学们躲躲藏藏都要把自己喜欢的小说带到学校来，与好朋友分享，可谓是“惊险地看书”。后来因为学习容易分心，自己就慢慢不怎么看小说了，很长一段时间没有阅读，再到后来，就是出来实习了，慢慢有了自己的思想和主见，也有了自己想要达到的目标。一有空，便到新华书店里，搜罗想看的书，最开始接触的书有《小王子》、《牧羊少年奇幻之旅》、《且听风吟》、《追风筝的人》等等。后来阅读的书越来越多，种类不一，有《我们生活在巨大的差距里》、《活着》、《不能承受的生命之轻》、《给我一个岛》、《时间之书》、《不完满才是人生》、《皮囊》等等。我阅读的风格不定，读的书很杂，有时是文集诗歌，有时是散文小说，甚至有一段时间里，我很热爱推理小说，大热天依然看得津津有味，还啃完了《天才在左疯子在右》，虽然部分没有读懂，但是我阅读的热情并没有消减！在这些书籍里，至今我印象深刻的是余华的《我们生活在巨大的差距里》，这本书当时阅读完，我深切地体会到：在当时的中国社会背景下，人与人之间存在的现实差距。余华的书大多眼光犀利，写的内容现实深刻，但是真实。
正是这些阅读的经历才有了现在的自我，所以说，不是阅读改变了我，而是后来的我在改变阅读的方向。参加工作以来，有幸加入读写团队，我坚信“一个人走得快，一群人走得远”，希望在阅读的道路上，我能坚持下来，走得更远，生命不息，阅读不止！
