参加“7天读写分享营”时每天都紧跟课程，及时做课程笔记，并写课后感想。那几天的状态真的是我一年中最好的学习状态。现在停课已经10天了，没有每日课程，没有老师督促，学习自然就慢了下来。看来学习也是需要惯性的。
为了保持学习状态，准备在21年最后一周巩固一下这7天所学内容。于是我打开了第一天的课程进行复习。
当听到老师讲“很多人不知道自己该读什么书，今天读这个，明天读那个，其实就是没有明确读书目标，读书没有方向”，我又产生了共鸣，这不就是说的我嘛。但是我又很疑惑了，这节课我听过了，我也有学习写作的读书目标，为什么我还是不知道读什么书呢。
我翻开自己的听课笔记，发现自己针对“不知道选什么书读，阅读没有体系”这个话题进行过思考，并且写下了自我修改计划：
阅读书单按照领域或者将要解决某一问题来选择，进行主题式阅读。
确定写作领域了我可以按照领域来阅读，没有确定写作领域我可以按照问题针对性阅读。
这是我想到的解决思路吗？
为什么没用被我利用呢？
为什么我到现在还没有解决这个问题呢？
我突然意识到，如果我没有重复听课程，是不是就意识不到自己的阅读选择的问题，是不是就不会去翻看自己的听课笔记，是不是就会错失自己以前的思考感悟。
之前不是不知道复盘很重要，但那只是知道而已，并没有成为自己的认知，现在突然就意识到了复盘的重要性。
复盘的时候会发现，自己的感悟和总结，并没有真正去用，甚至开始遗忘自己的感悟和总结。当自己再去看自己的课后感，会发现，这些问题我依然存在。
“复盘是对过去的事情做思维演练。”
我们对过去的事情，或者过去学到的知识进行总结经验教训，如果不去复盘，很有可能会被我们遗忘，这也就是为什么我之前有努力学习过的知识或者技能，却还是做不好的原因。
对于复盘，我还需要学习，需要刻意练习，回顾、反思、探究，使每一次复盘都有收获。如此才不会使读过的书白读，学过的知识白学。
