发现故事对于教育孩子真的特别有意思，小孩容易接受，大人也说的轻松，孩子还特别开心，大人容易争对错，小孩也容易争对错，如何认识对于错一起来听听这个故事吧。
一个人要有三种对错观，法学家的对错，商人的对错以及经济学家的对错，站在不同的角度去解释一件事情的发生。
故事是这样的，一个坏人A，遇到坏人B，然后A带B来到C施工的工地，工地没有锁门，最后B摔死了，然后是谁的过错。
法学家认为是坏人的过错，这就是蓄意谋杀，是的如果证据确凿，这也没有什么好讨论的，但是这种大块人心的对错观不能防止下次事情在次发生。
经济学家认为坏人A诱骗B到C的工地摔死了，这应该是C的问题，很多人会觉得太怨了吧，这是因为整个社会为了防止坏人A诱骗B的成本比C关上门的成本高很多。
虽然惩罚了 C会觉得很冤，但是以后就会让工地关门了，大量减少了事故的发生。所以经济学家的“社会总成本”的角度判断一件事情对错，虽然听上去不合理有时候比“纯粹的“道义”更有效果。
而商人觉得不管是A错还是C错，B也死了不可能起死回生，所以从个体利益最大化来说，B只能怪自己，我自己的错我不该蠢到被A欺骗，所以只能怪自己。
一个人应该有三种对错观，如果你是评论家，你可以选择法官的立场；如果你是政策制定者，你应该选择经济学家的立场；但如果将要失足摔死的就是你自己，我建议你选择商人的立场。
昨天弟弟没有经过允许去翻看哥哥的东西，而这发生在我的房间，一大早哥哥责问弟弟，弟弟也哭的稀里哗啦求助，我把哥哥说了一通因为自己没有保管好自己的东西，弟弟也说了因为他就是那个坏人，当然他们都不是很满意和开心。
晚上我说起来这个故事他们听的非常开心，都知道自己有错，因为谁的损失大就是谁的错，想想生活中都知道是自己的错时会减少很多麻烦，大家都会过的特别的好，比起来直接说教管用多了。
故事用于生活，生活有故事，没有一种对错都是自己的认知问题，愿我们都越来越好，生活更自在。
