《反知识学》
作者：韩妙第
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日期：2023年11月09日
《反知识学》理论介绍
作者：韩妙第
日期：2023年11月09日
一．极权性
极权指的是在极权机制下，作为极权组织的掌权人可以无限地使用其掌管的无限大的权力来控制无穷的资源。并且极尽所能控制的无穷资源来为自己以及极权组织所有成员谋的无穷的权益、收益以及利益。因此，作为极权的权力运用机制是以神圣化、军事化以及流氓化为指导思想，秉持专制性、统治性以及教条性的本性，遵循伟光正、大而全以及一体化的原则来构建极权组织，在具体的权力使用时展示出全能性、反智性以及偏执性的行为特征。从而所有领域表现出全局性、全域性以及全知性的意志性、渗透性以及暴力性权力形态。
二．一刀切
一刀切是指切割者在展开切割行为时的简单、快速以及便捷以及只考虑自身的行为效率和只维护了某一方利益，从而采取没有多边性的策略并且不尊重和维护其他各方利益处理问题方式。自然，切割者由于缺乏深度思考以及采用简单划一的办法处理情况或性质不同的事物而不尊重各不相同的属性以及不同的内在诉求。导致切割行为在实施中由于一刀切的片面、极端，不可避免地损害他人利益。显然，一刀切属于单边行为。
三．反向性
逆向思维，也称求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。什么是“逆向思维”呢？美国学者德姆·巴雷特在其所著的《逆向思维：释放你潜在的创造力》一书中，对这个问题进行了认真的探讨，他提出了如下一些有创见的观点：“反向思维的艺术可以简单地表述为：把你的思想从常规中摆脱出来。简言之，就是要开动脑筋，冲出俗套。”因此，“逆向思维”也可以称之为“反向思维”，反向性就是以“逆向思维”为主要思维方式存在。
四．反知识的定义
什么是反知识？反知识就是站在正知识的对立面的知识，这些知识通过相反相成的原则形成并与正知识相对而立。因此，反知识具有阉割性、折腾性以及恶搞性三大作用。在具体实践是通过傻瓜性、笨蛋性以及半吊子实现目的，并通过颓废性、腐败性以及退化性显现出反知识的三大功能。例如正知识的目标是进取、进步以及进化，而反知识的目标则是退却、退步以及退化。正知识追求的是给予人类文明成果，反知识则强调破坏文明成果。因此，反知识就是反常的，反常识、反常规、反常理以及反逻辑等的知识。
五．反知识的概念
反知识就是秉持反向思维以及反思方式，并且结合相应的反叛行为。使得其整个思维、方法以及行为洋溢着反动的逆反精神。显然，反知识的指导思想就是由问题性、错误性以及邪恶性组成。在具体的应用时将发挥出阉割性、折腾性以及恶搞性三大作用，并在具体的使用时秉持反智性、教条性以及愚昧性三大原则，以致在现象层面显现出极权性、一刀切以及反向性三大特征。所以，反知识现象的类型有着反常识、反权威以及反科学三种形式。
结语：
一直以来人类对于反知识比较避讳。但是在现实的社会中反知识比比皆是。在今天的网络时代，基于人性的自身诸多因素。反知识正在大行其道。例如网络上有红客，但是其对应的就是黑客。黑客的工作就是利用掌握的反知识来消解正知识的各种壁垒。例如某公司为了公司的网络安全，就会邀请红客来设置一整套自以为是的网络安全的保障措施。但是遇到超级高手的黑客，就可以凭借其掌握的知识来解密。而解密过程所采用的知识就是反知识。这就如同矛和盾一样，有攻有防。当然，拥有攻防一体的知识则达到了更高的知识境界。但是正所谓“道高一尺，魔高一丈。”的说法，在现实中利用反知识大获成功的现象比比皆是。
反知识就是在逆反的道路上与正知识背道而驰，通过背道而驰来凸显自身的存在价值。因此，任何反知识都是以逆向思维作为其追求的初衷。按照现在时髦的说法就是其“初心”，也就是说其出发点就是将逆向的方向作为其追求的路径。所谓“不走寻常路”与反向、逆向不一样。反知识就是作为一种知识的出发点、发展路径以及发展结果。在其产生的时刻就按照无知无畏、虚妄以及阉割等的指导思想，秉持极权、大而全以及伟光正等的动机，采用逆向性、反常性以及偏执性等的策略，构建起具有虚无性、低端性以及畸形的知识，并且以神圣化、流氓化以及妖魔化等的方式来应对、对峙、抗衡、反叛以及离经叛道来消解正知识的正统性。并且，反知识在指导人类行为的时刻是以逆袭性、迭代性以及颠覆性的方式彻底摧毁正知识。这是因为作为正知识在发展到一定的阶段时就会固化，成为了陈旧知识。如何突破固化的正知识桎梏？即在反常的同时，作为反知识还是摧毁、解构以及淘汰固化的正知识不二利器。上述这些就是《反知识》理论开创的前提、原则以及核心等的关键。显然，就其具体的行为表达过程来说，就是以具体的反动精神来贯彻其反向思维，并且通过具体的反向行为来构建其一整套能够自圆其说的反知识体系。因此，在整个现象中可以看到反常行为的无赖性。自然这样行为下形成的反知识也具有无赖性。当然，《反知识》理论的研究是基于对人心的叵测，更强调在正常的知识体系中，作为《反知识》理论是重要的一个组成，更是知识点的一个重要的发展方向。
关联理论
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《著作学》理论
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《反知识学》理论目录
作者：韩妙第
日期：2023年11月09日
第一章：反知识现象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．反知识概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）反字本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）知识概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）反知识定义┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
二．反知识特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）极权性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）一刀切┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）反向性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
三．反知识类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）反常识┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）反权威┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）反科学┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
第二章：反知识形态┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．反知识思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）问题性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）错误性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）邪恶性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
二．反知识程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）暴力性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）伟光正┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）大而全┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
三．反知识样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）神圣化┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）流氓化┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）妖魔化┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
第三章：反知识本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．反知识原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）阉割性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）折腾性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）恶搞性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
二．反知识目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）傻瓜性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）笨蛋性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）半吊子┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
三．反知识功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）颓废性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）腐败性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）退化性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
第四章：反知识规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．反知识原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）反智性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）教条性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）愚昧性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
二．反知识方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）无序性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）非理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）随意性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
三．反知识形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）悖论性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）辩证性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）荒诞性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
第五章：反知识价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
一．反知识交互价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）残缺性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）孤立性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）矛盾性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
二．反知识智慧价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）阴谋性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）偏执性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）自残性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
三．反知识实践价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（一）自闭性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（二）自恋性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
（三）自大性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）
