早上到校，领着孩子们读了两首童谣，并编排上动作，录了视频发送到家长微信群。大小人都高兴。
接下来开始上课。认识了课文，自然段落，四种标点符号。下面的教学环节让我惊呆了。在孩子们读课文时，我灵机一动，问这篇《秋天》里都写了哪些事物呢？孩子们无序的说出天气，树叶，天空，大雁。我给这些事物按课文顺序编上序号，按照序号试着背诵竟然当堂背下来了。
刚刚读了墨兰老师的文章，我真是无地自容，同样都是教师，文笔怎么就是天壤之别。我要学习，不管是否能坚持，哪怕是三分钟热度，也是能学到三分钟的呢。让我现在就去微信读书里找相关书籍去。还受到的启发是:教学要用心，待学生要贴心，只有这样才会成就学生，顺便成就自己。加油加油！
