我的一位同学向我讲述了这样一件事。同学姓袁,多年前在一所偏远的乡村小学任教。那里,除了鸡鸣犬吠,便是鸟语花香。 那天,办公室只剩下他袁老师一个人,门被推开了一条缝,像猴一样探进一颗瘦小的脑袋。小脑袋是个拖着鼻涕满脸都是灰尘的男孩。他向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了声老师。“看成绩吧?你59分,全班就你不及格。”袁老师尽量控制自己的情绪,尽力展示他温和的一面。照例,每次检测过后办公室门口总会挤满迫不及待的学生,眼下这个小男孩是班上最后一个来看成绩的学生。“老师,能不能,能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍,小男孩才非常难为情地抬起那一直埋在脖子下的头,一张脸像被涂满了红墨水,细得像游丝一样的声音颤抖着穿过袁老师的耳膜,“能不能给我的作文加上一分?”“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准呢。”袁老师摇摇头,面带歉意地笑笑,“你不用太放在心上,老师不批评你,以后认真些,争取期末考个好成绩。”“可我妈……她会用棍子抽我的。”小男孩带着哭腔,双手习惯性地罩着头顶,有棍子临头的感觉。袁老师沉默了,他理解家长望子成龙的心切,当然也不希望学生因贪玩而在考试不及格,可管教孩子也犯不着动棍子。是不是给他加上一分?袁老师有点犹豫不决,他做事一向讲原则,可偏偏长着一颗菩萨心。 不经意地瞧小男孩一眼,正碰上他瑟缩的眼神,袁老师的心怦然一震——在孩子晶莹的泪光中,在恐惧战栗的后面,清泉般的童真悄然流淌。毕竟,他还是个孩子,心还非常嫩。还有,通过家访,袁老师了解到小男孩的爸爸在一次矿难中丧生。孤儿寡母,日子怪难的,偏偏母亲又很要强。“你看这样好不好?”袁老师灵感一闪,立刻以温暖的目光包裹小男孩的全身,此刻小男孩正微张着小嘴,星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分,但不是送,是借,要还的,期末你一分还给我十分,怎么样?”帮助教育学生也是要有智慧讲方法的。“行,期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇,迈开脚步逃也似的走出办公室。因为一直惦记着那十分的高额“债务”,同时也是对袁老师心存感激,所以小男孩在此后的学习中非常刻苦努力。期末时,小男孩的语文获得98分的好成绩,被扣去10分,还有88分。于是学校给小男孩发了一个“三好学生”奖,一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学四年来第一次获奖。他紧抱着奖状和奖品,小男孩发现袁老师正春天般地对着自己微笑。挨妈妈的棍子都不哭的小男孩,竟一下子泪如泉涌,像阳光下怒放的向日葵。后来,小男孩以优异成绩考上了中学,几年后又上了大学,成为村里的第一个大学生。再后来,他成了一停团公司的总裁,捐献了许多钱为家乡修路架桥,而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师袁老师。没想到,同学袁老师当年那一分的教育方法或者说育人技巧,竟产生了如此强大的力量,改变了小男孩一生的命运。
一分的力量
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