今天是语文早读，本来想着给孩子们听写生字词，突然想起，办公室的杨老师说孩子们默写古诗文情况不佳，他们自己总觉得背会了。殊不知，一默写，错别字一大堆。
想到这儿，我就跟孩子们说：“同学们，给大家十分钟把《岳阳楼记》原文再复习一下，一会儿默写。”
文章比较长，孩子们默写完后，我及时做了批改。果然，全班只有一位同学全对。他们错的字主要是：“百废具兴”“淫雨霏霏”“樯倾楫摧”“沙鸥翔集”“静影沉璧”“岸芷汀兰”等，还是眼高手低，不仅仅是学生，还有我。
一开学，我们就先学习第三单元古诗文。当时，孩子们过关的热情很高，速度也很快，我认为，他们一定很熟悉了。所以，我侧重于课下注释的背诵和默写，原文从来没有默写过。讲课的速度有点快了，谁想到，不经意的回头，竟发现了这么大的疏漏。
教学如此，育人亦如此。51朵花，不一样的花期。我们得允许，有些花需得修修剪剪，有些花花期较长。时常俯下身子，看一看；停下脚步，等一等，那份宁静的守候，也是一种幸福。
