妈妈情绪稳定太重要了！
早上，五岁的女儿一起床就开始哭闹，不要去幼儿园。爸爸哄也不行，骂更不行！哈哈！
我过去后，行为更加严重，直接就躺在床上打滚了，一边哭闹一边打滚，画面真热闹，让人想上火！
换以前我就直接被点爆，然后，骂一通，再不行就，打一顿，最后，强拉硬拽的也就把她带出门了！
今天，我看到这个现象，也有点冒火，但很快转念了，我问自己，我能在这里看到什么价值吗？可以，锻炼我的机会来啦，区分，定义，提问的能力，可以拿来试手啦！还能修炼我的心量！这就是在生活中处理问题的机会呀！
我平静下来告诉孩子，有什么事先去洗漱完再说，孩子乖乖去了。到了洗手间，又开始闹了，我有点火，就凶了一句：哭闹不能解决问题，你给我停下！说完就意识到了，情绪起来了，我问自己发火能解决问题吗？显然不能！
我跟女儿东拉西扯的说了一堆，但是并没解决主要问题，还是咬着，不想上学。
我了解孩子，不是遇到什么问题，她是不会有这样的表现的。我问自己我能做什么？或者不能做什么？我想要达成什么样的结果？用什么方法才有效？
我开始理清头绪，接纳孩子现在的状态，拥抱着她，问她：是不是有什么事需要妈妈的帮助？她没回答。在学校遇到什么解决不了事情让你难过了吗？
老师批评我了，老师的批评让我不舒服。
哦是这样子呀。老师的批评让你不舒服了，是吗？妈妈理解了，你不喜欢被批评对吗？但是你没有想过，老师批评你，并不是批评你这个人，她只是在批评你某些事情做的不好呢？孩子没有回答。
你昨天做了什么事情被老师批评了呀？
我站在楼梯上玩。
那老师是怎么说的呢？
老师说，孙思丝，你站在楼梯上，等下摔死你。
哦！老师有凶巴巴的说话是吗？
是！
那妈妈理解了，你也不喜欢老师说话的方式对吗？孩子点头！
那你觉得老师对你的批评是为了什么？孩子不语。是不是怕你摔下来呢？你知道吗？如果你摔下来，老师是要负很大责任的，所以，老师她会着急，她一着急就会凶一点，大声一点了呀，你能理解吗？
什么是责任？
责任呀，就是你如果出问题了，老师可能要坐牢呢！孩子点点头，似懂非懂。还有就是老师也不希望她的学生出事，对不对？孩子点头。
你能理解老师的心情吗？能原谅老师说话的方式吗？
能，妈妈，老师批评我不是因为我不好，是因为我做的事不好，对吗？
对呀！
所以，我们要快乐犯错，快乐改错对不对？下次你还会做这样的事了吗？
不会了！
嗯，妈妈相信你会做得越来越好，我知道我的宝贝不会去做危险的事，会保护自己，妈妈也会很安心！你记得，不管谁批评你，她们都只是因为你的事做的不好，不是因为你这个人不好，知道吗？还有就是妈妈永远都爱你！
一翻下来，孩子说，妈妈，我自己去上学吧！
