背诵检查非常费劲儿了怎么做到“全员复查”呢?这里提供一个经过实践检验的“狠活儿”如果对于所背的内容不求抑扬顿挫只求准确流畅的话，老师可以利用早读或者是上课刚开始的5分钟左右，按如下方式进行一轮快速查背。
1.老师提前一天预告今天要查背的内容，当天查背时先在黑板上写下标题。
2. 老师站在两组座位中间的过道里，让“前后左右”四个桌的同学起立，一齐背诵该段材料。
3. 每个人的语速各不相同，但四个人背的内容应该是完全一样的，所以四个人当中谁卡住了谁背的有错，都很明显--好不好全靠同伴衬托。如果只是个别字词错误，你当堂指出来让他重背那一句，如果是完全卡住跟不上，那这个同学就被暂时罚站，在原地迅速复习巩固其他人过关的坐下。
4. 然后老师迅速检查接下来的四个直至全班过一轮。因为谁比同学背的慢，谁就会被留在原地站着当显眼包，所以这种情况下所有人都会被迫加快语速，背的不熟的同学也很难跟上同学的语速去“跟读”大家可以想象得到，当别的四人组被检查的时候，其余还没有被查背的学生一定会拼命地小声背，力求轮到自己的时候能一次过关。
