“烛光”班主任工作室——杜爱丽
今天李杰的妈妈问我孩儿在学校有没有被欺负？因为我们班级的孩子们知道团结爱护，所以我很自信的告诉她，还在学校挺好的，让她放心。她还说你的眼光多看看李杰，关心点，我己很知足，只要李杰能快乐的在学校就好。她的话让我很惭愧，孩儿在学校很乖，不惹事儿，也很努力的在学习，我也很少刻意去关心他，有时候反而是他在关心地问我吃饭了没？他作为我班里一个特殊学生，需要我的特殊照顾，但我却很少做到！
王帅是班里学习最好的学生，他的爸爸也给我发来一段文字，让我也很惭愧，文字是这么说的：感谢你至今一来对我孩子的精心教育和照顾，我只能看到孩子在校的成绩很好，当然离不开你的时间与呵护！我不知道孩子在校，同学与同学之间的人际关系，不了解孩子的生活习惯。自从这次和孩子单独相处这半月，我看到孩子对外界都需要陪同，（买东西，办事）孩子胆小还是缺发锻炼，对自己没有信心！孩子和别的孩子不咋一样，他知道学习，星期一回来就关在自己的屋子里，不知道在耍手机，还是写作，真的不知道他的作业量有多少，我只能给他说，出去楼下转转，你知道你现在该干啥不该干啥就够了。孩子很内向不善于表达，在家脾气很暴躁，现在处于逆期我没多管他，但愿他能慢慢的转变过来。
人没有十全十美，我没做到，但愿孩子做的更好，意心的寄托吧！这一段来自一位父亲对孩子的期望与寄托，又一次让我觉得我对孩子们的关心太少，每天只是忙着讲课，做题，很少和孩子们有心灵的沟通，我不是一个称职的班主任。
两位家长的文字告诉我，我该对孩子们更细心一点，特别是多关注孩儿们的心理健康。多和孩们谈谈心……
还有一个学生是隔壁班的孩子，身体出现状况被120急救，当时的我站在孩子旁边束手无策，不知道该怎么办，一番忙碌终于把他交到医生的手里，我慌乱的内心半天静不下来。那一会我把他当做我的孩子，我使劲儿喊他，想让他赶紧缓过来……我想如果真的是我的孩子，我会有无尽的遗憾，遗憾曾经没有好好照顾他，遗憾没有尽所有关心他！
她 做一个班主任，不是为了班主任而班主任，真心的关心，关注，细心的照顾，能真正走进孩儿们的内心，成为孩们内心真正的依赖，即使他们虐你千百遍，你仍能待他如初恋，那才是真正的爱吧。
这样的爱，再多也不为过！
杜爱利，女，汉族，生于1982年11月，中共党员，研究生学历。现为邵原镇第一初级中学八年级的一名数学老师。2010年9月，心怀教师梦的我，如愿以偿站在了神圣的三尺讲台。从那一天起，我暗下决心，为了心中的梦想，我要脚踏实地，一步一个脚印，为成为优秀的人民教师而努力奋斗，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。10年的教学生涯，7年的班主任工作经历，我始终以勤奋学习、深入思索、脚踏实地的态度扎实工作，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成了自己的工作风格，这一切使我充分享受了担任教师特别是担任班主任的成功与快乐。
