认真读了《数字时代的学与教》这本书以后，给我带来了很多的思考和启发。教学视频如何有效去帮助学生学习，是我一直在关注的问题。在课堂中如何去使用它，达到教学效果的最优，是我努力的方向，也是我困惑的所在。之前总担心学生对于课堂内的知识掌握的不够好，课后单独去开小灶时间明显不够，就录制了大量的微课视频。在这些微课的背后是花费了大量的时间和精力，但效果如何呢？不会的孩子依然不会，他可能去看了微课，甚至可能不会去看。我有专门去了解原因，有些学生反馈到微课太多，不知道看哪个。可读完这本书后，我找到了解决方案，我可以类似码卷、码书或是在微课视频录制时打上个人化标记，都能有效提高视频的适用性，达到个性化学习的效果。
《数字时代的学与教》读书笔记1
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