2019年6月20号
在紫薇台会议室，刘园长，王老师，大飞老师，小梅老师，我们。
今天真的是收获满满的一天。
一.自我介绍
今天的自我介绍又一次加强了我们的印象，而且也很开心的是能记住我的名字。
二.总结了前三天我们所学的知识，我总结了总共有七点:
1.自我介绍，如何让别人快去记住自己，而且也能让自己有特点。
2.总结，如何去写总结（1.时间、地点、人物、事件2.收获3.自查、思考4.完善的方向5.下一步的行动）
3.压力应对的三类型和处理压力的步骤
4.教师资格证的任务安排表。
5.团队文化:团队口号、团队精神核心、团队文化准则、团队行为准则。
6.感恩。
7.礼貌问题，主动问好，不给别人添麻烦，如厕后保持整洁。
三.实操幼儿园的一日生活
1.餐前活动组织:
①洗手七步法
②餐前感恩词
③语言组织的能力
2.如厕组织:
①注意每个孩子
②要约定有不想去的可以说时间让他去思考
③喝水和如厕的穿插
3.点名活动组织:
①方式多
②回答的方式要固定
4.早操活动组织:
①常规习惯
②动作坚定，语言坚定
③上下楼梯要规范
5.餐前活动准备组织:
①桌子收拾干净
②散步尽量在室外
6.晨间出入教室组织:
①站位和站姿
②区域安排
③沟通，双向安抚
7.离园前的组织:
①秩序
②分小组进入衣帽间
③高兴的离开园
8.律动活动组织:
①导入
②律动
③会不会，要不要等问题
9.集体喝水组织:
①接水分组
②从接水喝水喝完水放水杯是一套动作，一系列动作
③不组织有可能有不去喝水的
10.午睡活动组织:
☞1.入睡前，语言引导
☞2.上床后衣物放置组织
☞3.入睡中个别已睡未睡问题组织
☞4.集体入睡后，老师工作规划
①睡前检查
②要营造一个睡觉的氛围，安静
③睡觉前听冥想音乐
④睡前故事，要从高的声音到低的声音
四.观看中国历史长河演变过程，世界历史演变过程以及孩子从受精到发育成胚胎的过程。看完之后感到非常的神奇，也很震惊。
五.自然心教育爱的课程体系 专注力
六.特长课:国际象棋、游泳课、民族舞（收费和不收费）
七.早教班 妈妈育儿的培训 家族系统排列《中国道德经》（0-3岁）（周末水育）
八.五大核心价值观:
心灵论:孩子能尊重生命价值，2-8岁孩子心灵感受期。
环境论:关心生活环境（自己生活环境获得经验）
方法论:解决生活问题，源于建构主义思想。
社会论:沟通人际关系，有经验想法后善于沟通。
课程论:传承生活文化，文化是教育之魂，而教育是传承文化的教育组织形式。
九.教育意义:让孩子从无知到有知，从不会到会，从不守规矩到守规矩，从贫穷到每一个人都有谋生的能力，让每个人的尊严都能得到尊重，让每个人的潜能都得到发展。
十.模式
1.人脑认知的新发现
2.一日生活皆教育: 自己学习，自由权利（杜威）
3.建构主: 人有天生的权利，去了解真实世界的能力
4.情景学习:知识如生活中的工具一样
十一.同整课程
1.学习能力培养:查询数据能力，组织能力，表达能力
2.学习的深度，广度加深
十二.老师方面:数学意识信念强，有效率，学习态度强，互相合作思考模式觉醒，有参与感成就感和创造力。
十三.各区域
开放式:生活区，建构区
半开放式:科学区，美工区，益智区
封闭式:语言区，娃娃家（扮演区）
十四.整合课程:全面发展
1. 夸孩子，孩子进步
2.夸自己
3.教师希望家长怎样配合:
☞1.幼儿前期经验调查（教育教学目标）
☞2.家长一封信
☞3.备课:1、熟悉课程
2、备孩子
3、环境
4、教具准备
5、总结反思（没有完成，下课 怎样完成）
以上是我今天所有的收获，而且今天还抽到了午睡活动组织，我需要进一步的完善自己讲课，很多都没有实现目标，我会再去进行反思，也会跟其他老师进行学习。还有今天背的团队文化，刚开始觉得背过就好，但到后来，我明白了集体的重要性，而且在背诵的时候，我感觉我心情特别的激动，这是一个老师的尊严。
《3-6岁儿童学习发展指南》从第一页看到27页，会努力每天坚持看书的，努力加油！
3019年6月20日星期四
王婷
