对马芯兰教育思想的再认识
这一本书从收到，到第一遍看完，用了两天。印象最深的一句话是：给核心概念以核心地位。联想到这两天小视频里看见董宇辉不卑不亢的和刘德华坐在一起卖电影票，宁浩高兴的喊着再加点的画面，人虽未在核心，但冲着他来的绝对不少，而这也可以叫做核心地位吧！
从吴正宪老师的讲话中知道北京有马芯兰这样一位研究结构化教学的老师，这是在当年我做小课题时查阅了那么多公众号和文献都没有找到的一个人，看完书之后，知道他们的特色在于“整体把握，给核心概念以核心地位”和“学生视角”，以结构化为关键词没有找到，那就在情理之中了。
第一晚，看完了里面的“序”：阵容豪华，序言里的话就很好的介绍了马芯兰的教育思想；第二天，儿童游乐园旁边，站一会坐一会将200页的书一气呵成。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是古人说过的读书的好处。年少时不懂，年长后没有时间读，直到工作与生活中很需要自己读书来提高自己的见识，平静自己的心，因此带着功利性读书的时候多了些。
昨天读这本书时，一个声音一直在耳旁萦绕，你也可以的！努把力，加把油！2024年带着你的作品来。其实读书的过程中，我一直在和心中的那个我对话，你想要的是什么？你怎么做才能实现你想要的东西。读书，见多识广是最基础的目标，理解背后的意义、理解自己的内心，并将“终日所思”做成“须臾之所学”；不要“跂而望也”，而是要“登高之博见”。见书、见人、见自己。
