这部改编自真实事件的电影，讲的就是一个德国高中老师，如何只花了6天时间，就让学生们变成法西斯恶魔的，是一部洗脑的实战片。男主莱纳是一名高中政治老师，政治上是偏激进的。但他精心准备的无政府主义这门课被同事预定了，所以只能讲自己不喜欢的独裁政治。但周一上课时，同学们很不感冒，因为第二次世界大战结束60多年了，德国人天天反思，对灯发誓，类似于纳粹这种事再也不会发生了。原本莱纳上这门课是很不情愿的。学生们这么一说，使他大受启发，于是他决定做一个实验。 花一周时间打造出来一个纳粹一样的小团体，那么它具体是怎么做的呢？首先，原本课桌的分布很乱，10分钟后，他把课桌两两排列整齐，让学生们有序就坐。第二件事，他定了一个规矩，只有经过自己同意才能发言，而且要站起来。第三件事。让大家起立，先让大家吸气，再让大家呼气，有几个刺儿头被他撵出去了。好啦，大家猜猜他为什么要这么做？ 有人说老师在建立一种秩序没错，但建立秩序只是手段，而不是目的。 他的真正目的是通过立规矩，消除每个人的特殊性，撕去个人标签来降低每个人的自尊心。用一个准确的词讲叫自我轻视。 自我轻视是打造一个紧密团体的第一步，也是最重要的一步，莱纳所使用的所有心理学技巧，很多都是为了这个目的。如果一个人过分看重自己的能力和自尊。那他会鄙视团体和其他人，然后以自己的方法行事，破坏纪律和原则。比如随便说话。于是，榜样效应就会让这个团体立刻分崩离析。莱纳在课堂上问了一大串关于独裁政治的问题。 其实这些问题一点儿也不重要，因为给人洗脑最有效的方式并不是灌输理念。 而是让他们依照自己的指示行动即行为反作用于意识。请大家注意，我不会对这些技巧做任何道德评价，因为心理学的技巧是中性的，要具体看拿来干什么。第二节课，莱纳继续神操作。他刚上课，就让同学们又站了起来，让大家跟着他坐下来，再次强调了集体纪律下的自我轻视。注意，当学生们不耐烦出现疲态的时候，他来了个绝的，他告诉学生，楼下正在上无政府主义的课呢。 我要让咱们的敌人吃天花板上的灰，人家正上无政府主义的课呢。 他为啥要让大家捣乱呢，这就是他建立紧密团队的第二部。 树立敌人，树立敌人的作用，在煽动仇恨。 而仇恨是一种可以将完全不同的人团结在一起的神奇力量，哪怕这个人原本是你的敌人，一旦一个共同的敌人出现。你俩的关系 就会被迅速拉近，于是， 敌人的敌人就是朋友。原因很简单，仇恨一个人就要报复他，那自己身边的人自然是越多越好了。同时，仇恨还有一个副作用，那就是引发激情，让人亢奋，群情激愤这个词儿就是这个意思。所以学生们一听楼下正在讲无政府主义。我们独裁政府的对手课呀。于是立马不困，使劲跺脚。这就是煽动仇恨的巨大魔力，跺完了脚，莱纳又开始套路了，他重新安排了每个人的座位，一个好学生身边坐一名差生。他给出的理由是这样的，其他老师想把你们培养成独立的斗士保持互相之间的竞争。 以为这样你们就可以变得更强。 但我认为，这样做只会把你们变成尔虞我诈不择手段的人，重新分配座位，打破小圈子，这样大家可以共同成长。也就是说他希望大家从互相竞争转变为互相帮助，从而共同进步。你信吗？  不信就对了，这么做的目的就是他的第三招，拆散亲密小团体，这样做可以让成员忘记自我，让他们重新归属于整个大集体，成员之间，彼此就更加熟悉了。比如第一节课时，女主卡罗和男友马尔克就坐在一起，这节课就让他给拆散了，拆散亲密小团体，这是传销组织必杀技。 完全切断受害者和家人之间的联系。 这样不仅可以防止受害者逃跑还方便洗脑，而几乎所有的邪教都会让让信徒们抛弃家庭和朋友，把它们邪化成升入天堂的绊脚石。所以家人和朋友就成了魔鬼。所以如果有人在煽动你与家人的对立情绪让你远离家人，那一定要警惕。这个人绝对不是什么好鸟，因为家是每个人最后的避风港。一个人如果没有家，那他就是孤魂野鬼，了无牵挂。 煽动做出一些丧心病狂的事儿。第三节课莱纳要求每个人以后都要穿统一的制服上课。至于为什么，他的理由是这样的，我们要从外表上跟其他团队区别开，用制服来显示咱们每个成员的身份，但是背后的目的被小姑娘揭穿了，人家说穿了制服就可以抹杀掉特殊性，也可以消除个性。 还是自我轻视，抹杀个体的特殊性。最后定了白衬衫，为团队的统一制服。 第四节课，莱纳提议让大家投票，选择团队的名字，然后挑一个学生的涂鸦当了队徽。随后让大家群策群力，为团队做贡献。比如制作组织的主页。明信片什么的，那他又在憋什么大招呢？表面上看是让团队成员都贡献自己的力量，有参与感。但实际上这是她打造团队的第四招，自我牺牲。自我牺牲可以感动团队的成员。 心里打上一个团队更加紧密，爆发出更大的能量。而亲密感反过来又可以促进成员自我牺牲。只有当成员之间非常亲密时，才愿意牺牲个人利益，想想你是不是可以为了家人拼尽一切。一个团体去解决问题的能力与亲密感和自我牺牲这2个指标高度相关，两者可以让团体的利益最大化。比如学生花自己的个人时间制作网页发传单来让团体更正规化，影响力更大，而团体所面临的困难越大，对团队亲密感的要求就越高就越要强调自我牺牲。现在知道为什么你的老板要你们搞团建了吧，达到一个亲密团体，好让你们多做贡献，这就是个体非理性导致集体理性但自我牺牲。对个体不一定是坏事，具体要看个体的自我牺牲拿来干什么？团队和个体的长远利益不一定是对立的，只要团体是为大多数人的利益去行动的，那自我牺牲通常是合理的，且必须的。但自我牺牲必须以自我轻视为前提，所以老赖先打压学生的自尊，因为太看重个人得失，是不会牺牲自己的。通过老师的这一切实验，我们能得知，想要促使一群人误入歧途，非常简单，所以我们要善于辨别。