《批评和表扬》
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亲子陪伴中，我们可能往往都蛮擅长于做两件事，即批评和表扬。引起我们批评孩子的理由太多了：不好好吃饭，不能按时起床，不能早睡，不认真写作业，学习成绩下降，和家长顶嘴，玩手机看电视……总之，孩子不能在预期中成长，孩子在我们的期待中退步，我们批评他们，这有错吗？当然，批评是因为我们希望要孩子变好，更上进，更优秀。从这个层面来说，似乎也没有很大的错误。但是，我们批评的同时往往给孩子贴标签，比如，你就是个懒人，笨蛋，多动症等等。这样批评式的教育，会让孩子破罐子破摔，认为自己就是这个人，慢慢地孩子产生自我概念，就是我们所贴的那些标签了。
当然，越来越多的家长意识到批评不能解决问题，于是开始学着改变。结果是，有些家长对孩子变得特别温柔，不敢说，不敢讲，在孩子面前唯唯诺诺。一旦孩子做了一点什么好的事情，就极力赞赏，甚至把孩子捧上了天。比如，你是最棒的孩子；这样下去，你将来肯定能赚大钱，当大老板。这样的做法，其实也不对。当然，孩子做了什么好的事情，比如当成绩进步，帮家长做家务等等，我们可以实事求是地赞扬和欣赏孩子所做事情的过程，而且不是要特别强调结果。最重要的一点，我觉得我们需要对孩子强调的是，他们现在努力上进，是因为将来对人类社会有所贡献。
作为家长，很不容易的是，并没有任何一个孩子是完全相同的，也并没有哪一本教科书会直接告诉我们，该怎么陪伴自己的孩子。在共性中看个性，在个性中找共性，也许是我们家长所能做的事了吧！
