90天践行目标：（第三周的目标）
目标 1. 开始学习幼儿英语
目标 2. 刷牙问题正确对待
目标 3. 用语言表达需求而不是哭或吼或者行动
一、根据践行目标，每天进行故事记录：
目标1：本来没有过要让儿子学东西，后来了解了清华幼儿英语觉得还不错，也在霜的帮助下慢慢从我做起开始和儿子共同学习了。这几天儿子感冒今天才好些，就开始和他边做游戏边学英语了。能看出来他对这个新鲜事物很感兴趣，以后明天要和他进行类似的游戏，希望能在他最佳接受2语的时机给他些帮助吧
使用工具：今天用的工具还挺多，积极暂停，共情，纠正之前先联结，还有自然后果
还有哪些可以改进的地方？
由于第一天接触课程，还不能演绎出课堂内容。明天继续努力
目标2：刷牙问题，稍微有些改进，我也总结出来一个方法，以后不明天一大早就督促刷牙，一直催到吃饭。我现在一直到吃饭这件事已经摆在面前了，才去和他说。这个时候他没有别的办法只能去，我觉得这种方式可以让我们都舒服
使用工具：也不知道算不算自然后果，
还有那些需要改进的地方：有机会还的去牙科诊所，科普下
目标三：今天特别赶巧又一次听到老师的音频课程，对我正是一个学习机会。因为最近总是纠结在生活中利用正面管教知识点不全面，甚至有时候问题出来时卡住了，不知道用什么方法了，特别卡住时那种感觉特别不好。正好今天温故了下知识点，越来越觉得每天积累和打卡特别重要了。因为老师说，即便简尼尔森运用正面管教的知识点也只是在85%，我才恍然大悟。不能因为自己的纠结而影响吸收知识，而是要在这个过程中总结，如何才能用的更多。
使用工具：和善，共情，理解
还有那些需要改进的地方：还是要坚持打卡，多总结
二、每日随机记录：
1.今天嘟嘟不发烧了，医院检查衣原体感染，问题不大
2，继续和老公共同育儿
嘟嘟好的习惯、做法、行为：傍晚爸爸没在家，我一个人喂嘟嘟药，小孩都是很聪明的，知道爸爸没在家，开始和我各种借口。可能今天我受老师听课的影响，想起来正面管教里学到一个自然后果的知识点，我和他很和善的分析不吃药的后果，并告诉他你可以不吃药啊！只不过那样咱们明天估计就的去医院了。大概说了几遍吧！他开始主动吃药吃药，今天的嘟嘟学习到了自然后果后的结果。
