悠悠最近几天的睡前绘本都是《大卫，不可以》。
刚开始读这个绘本，觉得主要是讲了一个顽皮的大卫，他身上有好多孩子的影子。闯祸后，妈妈总会说：“大卫，不可以”。即使大卫做了那么多被妈妈气急败坏地说“不可以”的事情。妈妈还是会抱着大卫说“大卫乖，妈妈爱你”。妈妈还是拥抱他，没有责备他，这是一个很温馨的故事。
连续讲了好几天，孩子不厌其烦，讲的次数多了，孩子今晚都能给我讲了。
书读百遍，其义自见。我忽而明白了这本书要告诉我们的主题。 这个天真无邪，总是把家里搞得一团糟的小家伙肆无忌惮地做着好多不被妈妈允许做的事情。
我们大人见了，头疼不已。可孩子见了，简直是英雄所见略同。因而，妈妈总说不可以，孩子却总不知疲倦地进行着各式各样的探险。最关键的是故事的最后，当大卫把花瓶打碎了，默默躲在墙角哭的时候，大卫被妈妈紧紧搂在怀里，轻声说：“大卫乖，我爱你”。这时，大卫幸福地闭上了眼睛，心底里所有恐慌的委屈的不安的情绪都被妈妈满满的爱所取代了。一个孩子无厘头的恶作剧，就这样收尾于一个爱的动作。
尽管孩子犯了很多的错误，妈妈总是在后面训斥他，一再地告诫他说，不可以。但最后，妈妈还是不吝啬把爱明确传达给了孩子。这本书，其实要的不是孩子守规矩，而是家长要给孩子吃一颗爱的定心丸。
读这本书，孩子在大卫身上找到了自己的影子。我们可以支持孩子很多异想天开的行为，或者干脆和他一起探索。也一样可以通过这本书引导孩子规避危险，保护自己。
每一个孩子都可能是大卫，但是每一个妈妈不一定能成为“大卫的妈妈”。愿自己能够努力成为像“大卫的妈妈”那样的妈妈，也能成为像“大卫的妈妈”那样的老师。
