〔I〕知识重述：滞后性指标和引领型指标
滞后性指标是指当指标发生时所有事情已经发生了。
引领性指标是指会影响目标实现的指标。有两个特征。1该指标是可以影响目标实现的。2该指标是自己或团队可以控制的。
〔R1〕激发经验
在生活工作中，我们指定目标后一定会有一些标志目标实现的指标。例如关于学习英语口语，我们希望提高自己的英语口语能力。也有响应量化的指标。例如，可以应付日常会话。（滞后性指标）然后会安排自己参加一些课程（引领性指标）。我就参加了有书的英语共读，还有一个专门的日常口语。每天都会听。打卡。一年下来了。感觉好像听力好了一些外，收获不大。
（分析）虽然也有引领性指标，但只有课程安排，时间安排，但却没有一些阶段性的检验成果。没有具体的阶段量化任务，导致目标实现含糊。
［R2］未来规划
（目的）按照引领性指标的两个特点重新指定可预见结果可控制过程的指标
1 可预见性。为实现提高英语口语的滞后性指标。最会影响结果的指标有（时间分配：多少时间学习）（任务分配，每周完成的口语任务，多少句型？）经过分析最能起到影响结果的引领性指标是关于任务分配。确定为引领性指标第一位。
2可控制性。将这些任务和时间计划结合制定推进表。另外增加实战检验。寻找可以练口语的伙伴检验。
