尊敬的领导,亲爱的郎小兄弟姐妹们,
大家下午好!
我是何群,现任二年级5班语文老师及班主任。两天前,我在郎小度过了第八个教师节。开学召开第一次全体教师大会时,我们在大报告厅门口等着开门时,看着刚加入郎小的仙女们,心生羡慕!遥想当年,我也是满脸胶原蛋白,走上讲台。多年过去,只剩下鱼尾纹钟情于我。
在郎小的八年,我的鱼尾纹见证了我和孩子们的时光!下面开始,我和我的玫瑰花们的故事。
初为人师,因为爱读书成为学生的书语者。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
八年前,我来到郎溪路小学,担任一3班班主任和语文老师。这对刚刚走上教师岗位不久的我来说,真是巨大的挑战。每天早晨,我一走进教室,孩子们就涌上来,“何老师......”“何老师......”便开始处理孩子们各种各样的问题。那时的我,沮丧过,这就是我选择的职业?每天忙着当一群孩子的“保姆”,偶尔当“侦探”、“警察”?我开始反观自己成长经历,深深感到,影响一个人人生轨迹的因素除了父母和教师的教诲,生活环境、人生事件之外,还有一个极为重要的因素就是文学作品。我便自己掏腰包,买了几十本书放在班级里读给孩子们听,借给孩子们看。我从自己的成长经历中,深深感受到,阅读的力量,以及阅读对我生命的改变。我想,我既然,教他们六年语文,我就应该想他们十年,影响他们一生。帮助他们养成终身阅读的习惯,便是我最大的成功!
读书是最廉价的高贵之举!
家访时,我自掏腰包,挨家挨户的送书。班级里很多孩子家条件不好,一家人挤在民房里。我看了好心疼,我仿佛看到了童年的自己。那天家访回来,我发了朋友圈:我们物质条件不好,那又怎样?老师一样疼你!送你的书虽不值钱,老师只是想告诉你,读书是最廉价的高贵之举。我们物质虽贫乏,但精神要高贵!
记得四年级时,有一次,班级共读北岛先生编的《给孩子的诗》。当我和孩子们一起读雨果的《当一切入睡》时,我们都被作品感染,越读越激动,我们一遍一遍地高声读着:“我,这个空幻、幽暗、无言的影像,在夜之盛典中充当神秘之王,天空专为我一人而张灯结彩!”我对孩子们说:“老师带你们一起读诗,不是希望你们都成为诗人。而是希望,即使有一天,迫于生计,你不得不搬砖,你也能仰望星空,做夜空下的无冕之王!正如毛姆说,养成阅读的习惯,就是给自己建造一个庇护所,这样可以避开生活中几乎所有的痛苦。
我们都是朗读者
六年级时,孩子们得面对人生中第一次升学压力。中午,孩子们在学校吃饭,老师利用中午时间上课。我一般一周会轮到两次。饭后半小时,都会空出来,我和孩子们轮流上讲台,当朗读者。至今还记得,夏诗然朗读《大灰狼咕噜羞耻的秘密》,全班的心都融在她朗读声中。当她读完这个故事,我们都含着泪拼命鼓掌。
我们都是终身阅读者
第一届毕业生已经上初二了。我们会在安徽省图书馆偶遇。相互问候后的话题是最近在看什么书。虽然,我们曾经是师生,但我们都是阅读者。对我来说,六年来,培养孩子们的阅读兴趣和习惯,最大回报就是,我们能够这样,以书为友。即使,毕业分离了,有书的地方,我们终将相遇,因为,我们都是终身阅读者。
结语:“对于我来说,你无非是个孩子,和其他成千上万个孩子没有什么区别。我不需要你。你也不需要我。对你来说,我无非是只狐狸,和其他成千上万只狐狸没有什么不同。但如果你驯化了我,那我们就会彼此需要。你对我来说是独一无二的,我对你来说也是独一无二的……”____《小王子》法国 安托万.德.圣埃克苏佩里
六年,2000多个日子里,我和我的玫瑰们,彼此驯服。成为彼此的独一无二。
初为人母,在愧疚中成为更好的老师妈妈。
2015年12月14日,我的女儿出生了。
成为母亲才知道,自己有多无知。
在外人看来,我是教师,是教育工作者,又这么爱班级的孩子,应该比较懂教育。只有我自己知道,自己有多无知。特别是当我成为母亲,小心翼翼地孕育这个小生命,满怀期待地猜想她的模样,千辛万苦地带她来到人间,手忙脚乱地照顾她吃喝拉撒,竭尽所能地呵护她成长……我才发现,原来,我对生命、对人、对教育,一无所知。但是,作为这个小生命的母亲,我愿意一切归零,从头学。用一辈子的时间,学习做一个母亲,学习如何爱她。我知道,我必然会做的不完美,我第一次做她的母亲,她也第一次做我的女儿,我们且共从容!
女儿,教我温柔地对待整个世界
成为母亲后,我再次走上讲台。我看班级孩子的眼光变得不同。我想,我的女儿有一天也会离开我的怀抱,去上学。我希望这个社会、这个世界能善待这个小生命,让她看见、听见、体验这人世间的美好!我希望我女儿拥有的,我也尽自己所能,给予每个遇见我的孩子,因为,他们来自同一个地方。我再看学生,我便能深切地感受孩子们身后那殷切的目光。我想,他们的父母将那么一点点大的小人,养这么大,得耗费多少心神啊!他们每一个,都和我的女儿一般无二,是父母的心头肉,是这世上独一无二的存在,值得拥有更多的爱,并成为他们自己!当我给呵呵读书时,身边很多朋友不解,呵呵这么小,你给她读什么书啊?她又听不懂!我在女儿的成长日记里这样写:呵呵,这些书,只是桥梁,妈妈通过它们,把满满的爱都给你。妈妈希望,你能从阳光、空气、水、星空……中感受自然的爱;从乳汁、微笑、拥抱、书籍……中感受人类的爱。
女儿想成为我的学生
等休完产假,第一届孩子们已经上六年级了。我便接着带他们的语文。六年级中午要上课,放学后进行分层教学。上午下午赶回去喂奶时,我都是骑着自行车一路狂奔,柯老师和杨老师都很照顾我,她们让我不要着急。但,每位任课老师都很辛苦,我实在不好意思。晚上回家一手抱着呵呵喂奶,另一只手做课件或改试卷,也是常有的事…… 第一届孩子毕业,我又从一年级开始带班,也就是现在的班。带一年级比六年级更忙更累。女儿一天天长大,我却因为工作,陪她的时间越来越少。我很愧疚,我常常自责,自己不是一位合格的妈妈,没有履行亲职。
我女儿特别期盼上学,喜欢喊我何老师,女儿说:“去妈妈学校上学,就可以和妈妈在一起啦!”
结语:“正是你为你的玫瑰付出的时间,使得你的玫瑰是如此的重要。”____《小王子》法国 安托万.德.圣埃克苏佩里
母亲,是我人生中为数不多的,不可替代的角色。我正在努力调整,更好地陪伴我的女儿,我的玫瑰。
如今的我,用文字擦亮每一个和孩子们在一起的日子。
再次当一年级班主任,就像养育第N个孩子一样,不会因为你有经验而轻松半点,该受的虐还是得受;每一届的孩子都不一样,面对不一样的群体,我永远是个“新手”!
一届六年,我将人生中最健康、最美好的时光,都用来和孩子们相伴。因为珍视彼此的人生,自然想用文字记录下这些点点滴滴。
1、坚持每天写带班日记,记录下自己和孩子们的点滴光阴。
2、根据部编版语文书的设计理念,将课外阅读课程化,设计班级阅读课程,坚持共读。
通过课程,保障阅读的质量,培养阅读的习惯,在经典文字的浸润下,打造精神底色。
结语:“寻常的路人会认为我的玫瑰花和你们差不多,但她比你们全部加起来,还重要。因为,我给她浇过水,因为,她盖过玻璃罩,因为,我为她挡过风因为,我为她消灭过毛毛虫因为我倾听过,他的抱怨和吹嘘,甚至有时候也倾听她的沉默,因为她是我的玫瑰。”_《小王子》法国 安托万.德.圣埃克苏佩里
但愿我的玫瑰们,都拥有植根于内心的修养,无须提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善良。
谢谢大家的聆听!