各位领导，同事们：

大家好！2018年中招在紧张而又充实的节奏中圆满落下帷幕。在今年中招考试中，我校考生成绩再创辉煌，我们班也取得了令人满意的成绩。我班共有8人成绩600分以上，其中全区前一百名我班占6人：班级二高正取学生共17人，人均成绩528分。成绩的取得与领导的殷切关怀与帮助是分不开的，更与我们班全体师生的共同努力分不开。

首先，有以张校长为代表的具有强烈使命与担当精神的学校领导班子，因为有了他们的呵护与引领，我们班全体师生目标明确而信心十足。

其次，我们班拥有一支优秀的教师团队，有严谨而睿智的黄成老师，有敬业且基本功过硬的屈冬梅老师，有和蔼且极富爱心的许秀峰老师，有极具亲和力且方法独到的刘英老师，有年富力强且责任感极强的高银老师，有性格温柔且对工作精益求精的白云舟老师，有“看一眼仿佛掉到冰窖里”实则充满爱心陈天军老师。他们团结合作，他们沉着冷静，他们精益求精，他们无私奉献，正是因为有这一支师德高尚，技能精湛的优秀教师队伍，才换来了同学们的进步与成功。在此，我代表我们班全体同学向各位领导、各位老师、各位关心帮助过我们的同事，向在幕后默默支持我们班级工作的所有人员表示衷心的感谢！

下面，就我们班级工作，说说自己粗浅的看法，没有什么经验之谈。

一、营造良好的班级氛围，帮助学生树立远大的理想

从七年级开始，我就狠抓班风建设。树正气，杀歪风，以德育人，以学正人，让学生养成良好的生活习惯和学习习惯，在此基础上，我们坚定信心，制定学生培养计划。然后，把这种信心传递给学生，坚定地向同学提出向二高迈进的目标。有了崇高的目标，同学们就有了前进的动力。

二、各科教师通力协作，共同关注学生培养

学生成绩的提高，需要全体教师的共同努力。一直以来，我们班每位老师胸怀全局，顾全大局，从提高学生整体水平出发，大家都八仙过海，各显神通。老师们经常找同学促膝谈心，坦诚交流，谈学习、谈生活、谈理想，不断给学生鼓劲，深度挖掘学生内在潜力，充分调动学生的非智力因素，让他们拥有良好的心境投入到学习中去，孜孜以求，不断进步。各位老师的大力配合，无私付出，为学生的中考起到了保驾护航的作用。

三、时刻关注学生思想，既加压又减压

对于青春期的孩子来说，成长比成功更重要。学生在学习上、生活上一般都具有期待和焦虑的心理，我班学生几乎每一位同学都遭受过挫折。不必说杨莹曾经迷茫过，熊晨羽曾经低沉过，丁陈豫曾经大哭过，曹静文曾经颓废过，更不要说其他成绩平平的同学，他们更是屡屡受挫。就在他们处在人生十字路口的关键时刻，老师们总是像辛勤园丁一样，及时出现在他们身边，经常找她们聊天，做他们的思想工作，像呵护幼苗一样，小心翼翼，伴随着孩子们成长。同时告诉他们，中考不仅仅是一种决定学业发展的考试，也是一种人生成长的阅历。中考是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有很多这样的驿站，会有很多任人选择的机会。所以，要有一颗平常心，不必太过紧张，只有拥有一流的心态，才会拥有一流的人生履历。同时，为孩子们分析失败的原因，帮助他们再树信心，来年再战。

放手让学生自主学习，且从拿一分做起。我班有些学生自主学习能力相对较强，正常计划、教学进度根本不能满足他们求知的渴望，因此我们特别注重培养学生主动学习能力。学生的培养重在平时，重在积累，如果要求学生在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能。但是，“多拿一分，多做对一道题”却容易做到。千万不要小看卷面上的一分，中招成绩上线与否，有时也就是一两分之差，马大哈式的同学，别小看做题马虎，看似偶然的背后实则蕴藏着必然。对此，我积极协调各科老师依据他们平时学习情况及检测结果，有的放矢地找他们谈心、沟通，好的方面及时鼓励，不足之处，则毫不留情地有针对性地指出，尤其在学习态度和学习方法上，引导甚至比批评更多。

四、保持与家长的密切联系，做好家校沟通工作

家长是学生的第一任老师，是我们做好教育工作的协助者，有了家长们的理解和支持，我们的教学工作才会如鱼得水，左右逢源，才能合力教育好我们的下一代。平时，我们老师会经常和家长沟通，与家长一起查找针对学生的教育缺陷，共同制定良好的教育计划，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。

总结这三年来的班级管理工作，我觉得以下这几点对培养学生非常重要：1、积极营造良好的班级竞争氛围。2、培养学生良好的学习品质。3、紧盯优秀生，不忘中、差等生，想方设法扩大优秀群体范围。4、一定要保持与家长的密切联系，做好家校双方沟通工作。

三年的班主任工作经验是宝贵的，它将指引我以后的教学生活方向，但三年的班主任工作也有很多让我反思的地方，三年教学中出现的教训、产生的遗憾同样难能可贵，它将时刻警醒我如何做事，如何做一名新时代的合格园丁。

谢谢大家！

2018年8月12日