最近一直在探索自主学习的内容，昨天在赤湾社区做了一场如何提升孩子自主学习力的公益讲座，分享了身体运动和大脑和孩子的自主学习力的关系。
晚上和朋友聊天的时候，说自己最正在近和美国的一位做自主学习的教育博士联系，希望能够将自主学习内容更加体系化。希望能给更多的孩子和家庭带去一种更直观的自主学习的方法。
朋友提到运动和学习相关现在确实提的比较多，可是运动真的能改造大脑吗？样说来那些运动员每天这么大的运动量，每个人不都应该是大脑非常发达，学什么都应该非常快的，可是为什么显示这些运动员除了他们的专业还不错外，没感觉他们和正常人有什么区别呢?
其实这个问题我最近一直也在思考，这个暑假带着女儿接触了游泳，乒乓球，篮球，羽毛球的项目。还有一些体适能的项目，在我看来这其中每个运动都可以很好的锻炼到孩子的体力，大运动协调能力、手眼协调、左右脑双侧分化。都是非常好的感官刺激 。
我们说要想让孩子的大脑神经网络能够四通八达，让神经元和突触之间的信号快速传输，就需要可以的刺激相应的脑区，而针对性的运动是可以有效帮我们达成这个目标。
按照这个理论运动员们的大脑每天都要被训练好几个小时，应该是有非常发达的神经网络才对。并没有发现这些运动员退役后有更多突出的成就。
甚至学体育的很多人经常被冠上四肢发达，头脑简单。事实上真的是这样吗？
我们回到一个话题，要想提升大脑的硬件配置，我们需要有功效性的针对性的成千上万次的刺激。这些运动员确实每天会有成千上万性的重复刺激，但是只是某些方面，专业运动员每天刻意练习的是自己的专业运动，不会全方位的进行全感官刺激，所以在他们针对性的那块脑区一定会比别人发达 。
专家研究证明，伦敦司机记住了 25 万条街道布局，去过伦敦的人都知道伦敦的交通道路错综复杂，这对开出租车司机来说很有挑战。而这些出租车司机多年的经验和记忆让他们能够熟练的记住这些道路
•研究人员把 16 个男性出租车司机的大脑和其他50 个同龄人的大脑对比，发现出租车司机大脑后部一篇负责记忆空间方位的区域比 50 个人的体积大 。
所以得出结论对大脑某区域进行经常性锻炼可以引起大脑结构发生变化。伦敦司机有记住道路的能力，等于他们可以记住任何东西吗？
有一点非常重要的关键忽略了，我们说这些感官刺激是让大脑的神经元链接更密实，给孩子的大脑提升硬件配置。可是这是个硬件，例如说一台 8 核的电脑放在那里，如果没有人会使用并且经常操作的话，这台电脑又和一台 386 的老爷机有什么区别呢 。我们提升了硬件配置，并不等于硬件配置可以自动工作，只是给学习做好了准备工作。
工具再好，如果没有机会用也是枉然。回到那些运动员，如果他们退役之后开始学习，相信学习的能力是很好的。可是很多人并不愿意走进学校学习，也许他们通过运动已经功成名就了，退役后直接进入生活的另一种状态，所以并没有很多机会来检验他们的大脑是什么样的状态，也就不知道他们的学习能力了。
还有一点就是全感官刺激的重要性，运动员每天都是高强度的运动，他们整个人状态是高亢的，所以并没静的触觉刺激来平衡他们这种状态，所以身体依然是在一种失调的情况。很多运动员为了集训比赛，经常是到处旅行，经常是很大的压力，这对他们也会有很大的心理层面的影响。
我们讨论的是多感官功效性刺激，是在心理层面和身体层面上同时做工作。这样对于学习中的孩子来说才能真的起到提升大脑硬件配置，提升孩子的学习效率和驱动力，让孩子可以真正做到自主学习 。
