我高中的时候是一个让老师们很讨厌的孩子，上课吃东西，迟到，偷偷带手机追日剧。大概你们能想到的惹老师生气的小动作我都做过。高一得日子就这样浑浑噩噩，不知天日，我唯一的盼头就是两周一次的大休，回家。再回来一天天数着日子，得过且过。
日子就这样不声不响的流走着，转眼我要上高二了，面临分班，我是不想学理科的，我知道我那个脑子，我在分班表上写上了文科，就是继续留在这个班。令我意外的事，班主任找到我，让我改成理科，我当时特别生气，怒气冲冲的对他说，我又不是全班倒数前十里的，我有选择文理的权利（这是一项不成文的规定），他直接把成绩单摔给我，指着我的数学对我说，你看看XX人家145，你是45！你只能考人家得零头！你在重点班只会拉低我们班的平均水平！
我冲出办公室，自己回到座位上，我知道我不能哭，因为我还有选择的权利，他那扯淡的理论，对我不起作用。就这样在我的坚持下，他没有赶我出去学理科。
升高二的暑假我告诉自己开学一定要好好学习，我就要让他知道，他幸好没有赶走我，他要为我的留下庆幸。进入高二，我像换了一个人，依靠这个被鄙视的压力，靠着一步一个脚印，开始了真正意义上的高中学习。
我想只有数学极差的人才能理解我我的吃力吧，我高二的时候在恶补高一的函数，我连定义域值域都不回求，连反幂指函数的图像都画不出，甚至连集合开闭的一些逻辑性问题都不会推理。偏偏是这样，高二的很多知识或多或少都会间接使用到这些，我的脑袋真的是一天比一天大，我几度想要放弃，说算了吧，我就是差能怎样。但是一看到班主任，我就咽不下这口气，我就是死也要气一气你，让你知道自己瞎了眼了。
就是凭着这股非正义的理智，我一路杀敌，
我中午牺牲午休的一半学数学，偷偷拿出听力时间学数学，晚上回宿舍还要带着错题本学数学，课间操我也带着自己的小本本背公式定理，我逼着自己去学，我恨他，恨这该死的数学，每次考试，我都死在这该死的数学上，如果我数学考个100+就能在班里前十，如果我数学过百，我就一定过一本线，如果数学过一百，至少也能让他改改对我的成见。我就这样整整一年，一年的奋斗，我的数学开始有了起色，我能考80了。
我知道，只有数学提高，我才能打好这一仗，进入高三，我还是80分的数学，周围其他的科目和我差不多的同学都是120/130/140。次次考试都不能靠前，只能徘徊在一本线的边缘，稍有不慎，掉入二本线中去。那段日子怕是我最难度过的日子了，感觉别人过的真轻松，每一门课都可以雨露均沾，而我还在小心翼翼的提高数学，刷题刷题，懂概念，记概念，理解概念，一个步骤一个步骤的问，一遍遍的去做题目，以至于我都能背题了，很多题目都靠这模板来套。在高三的那个寒假 ，我是在学校的度过的。我记不清我流过多少眼泪，我记不清我写了完了多少本子和铅笔，但我记得，那个想要开始改变的我。
因为我选择开始这项别人看起来像笑话的历程，我知道这路上注定孤独，很幸运能够开始他，那年高考我数学考了122超出一本线40分。
最近一直想要自学评估师，买了书了，闲置了十几天了，我看到购买网课的群里人越来越多了，我不后悔我玩了这十几天，因为我知道，从明天开始我要真正的去学习他。现在开始还不晚，只要我想。
