作者/文才飞扬/文秀
春天是多姿多彩的，和煦的春风吹拂着一张张可爱的笑脸，一声声欢快的笑语回荡在学校林间的小路上，一群孩子们在开满花朵的树下，浅吟低唱，吟诵唐诗宋词。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”……
这些孩子们早早的来到校园，吟诵赞美春天的诗句，这些孩子们与春天有个约会，孩子们的笑脸像一朵朵含苞待放的的花蕾，惊艳了春天的时光。一个调皮的孩子偷偷地摘了一片叶子，放在一个小女孩的肩上，被别的孩子发现了，他们不约而同的笑起来，那甜美的声音像一串串银铃回荡在春风里。接着又是孩子们的吟诵声此起彼伏，荡漾在和煦的春风里。呢喃的小燕子站在枝头欣赏孩子们的朗朗书声，赞美孩子们的勤奋早读。
去年，学校举行了一次国学经典诗歌朗诵比赛大会，这些孩子们踊跃参加，激起了孩子们诵读经典诗词的兴趣，相约今年，学校将举行一次“庆六一诗词朗诵比赛”大会，这些孩子们相约在精彩的经典诗词朗读大会上，一展自己的才华，他们已经在做充分的准备。我来到这些孩子的身边，他们深鞠一躬“老师好”，我忙回礼到：“孩子们好”。这些孩子们蜜蜂似的嘤嘤嗡嗡的萦绕在我身边，一个说：“老师，我听到花儿在说话，她要我们好好读诗词，争取比赛拿第一”，另一个孩子天真的把耳朵贴在花朵上，笑嘻嘻的说：“我也听到花儿在告诉我，诵读经典能开启我们的智慧，你们争取比赛取得好成绩”，其他的孩子也好奇地把耳朵贴近花朵，静静的听花儿说话，接着其他的孩子们也说：“我们也听到了花儿告诉我们诵读经典要趁早”。孩子们都开心的笑了，一个孩子说：“老师，你也听听花儿的声音，听听花儿在说什么”，我也把耳朵贴近花儿，我听到了花儿告诉我：“你们是最可爱的，又是最勤奋的孩子们”，这些孩子们都高兴的笑了。
孩子们读书累了就坐在花丛间欣赏花朵的美丽，静听花开的声音，调皮的滔滔躺在花丛间，侧耳恭听花开的声音，他说：“花开的声音很小，要静静的听才能听见”，这一次孩子们又附耳倾听花开的声音，一个孩子说：“我听到花开的声音像淙淙的小溪在流淌，还有小鱼欢蹦乱跳的声音呢”，一个孩子说：我也听到了花开的声音像贝多芬的小提琴一样优美，在演奏春天的旋律，赞美春天的美好”，孩子们神奇地听到了花开的声音，他们又一次兴奋起来。这些孩子们真有趣，一会儿和花儿絮语，一会儿静听花开的声音。他们玩够了又接着朗读诗词，诵读经典。
清脆的铃声响了，打断了孩子们的晨读，一个个蜜蜂似的飞进教室，坐在蜂巢似的座位上开始上课。
作者/河南柘城教师，潜心修学，在教育教学教研的道路上砥砺前行，书写文字记录生活点滴收获。
