触觉。触觉是情商之源，学习起来哦！
触摸球用起来
所用道具：盆两个，冷热水，豆子，喷壶
内容简介：捞豆子。准备两个盆，一个盆中装入温度适宜的热水，让孩子用手指把豆子抓到另一个装着冰水的盆内。
作业要求：冷热水交替脱敏训练，每天10分钟。
主题：6~9岁触觉训练
所用道具：吹风机1个、固体胶1瓶和白纸两张
内容简介：利用吹风机玩龙卷风、风力大作战和贴贴纸游戏，训练孩子的触觉。
作业要求：每天10~15分钟的触觉训练，根据年龄和难度，慢慢让孩子适应温度的变化，风力强弱大小的变化。
9-12触觉训练
所用道具：指压板10张，跳绳一根。
内容简介：在指压板上通过双脚跳，玩石头剪刀布的猜拳游戏，在指压板上进行听口令做动作以及跳绳游戏。
作业要求：每天在指压板上通过游戏跳10分钟，根据孩子适应情况加入跳绳。
标题：9-12岁触觉训练（二）
时间：2018.7.27
道具：眼罩（或类似替代物）
操作说明：一人蒙眼罩，在对方口令下抚摸对方身体并在指定位置拍打相应数量，如：请摸到我的左手，拍5次；请从头部摸到腿部，拍大腿8次。两个人轮流进行，拍打的数量可根据孩子年龄增减！
要求：每天十分钟，相互拍打做触觉训练！
标题：情商阅读（二）
时间：2018.7.28
所用道具：《生气汤》情商绘本
内容简介：妈妈通过做游戏引导孩子释放坏情绪，让孩子学会情绪管理！
作业要求：家长陪孩子亲子共读1-2本绘本。
《生气汤》，孩子生气了不能做三件事，1.不能伤害自己2.不能伤害别人3.不能影响环境。妈妈需要四步走，接纳孩子情绪，引导情绪，释放情绪和放松心情
时间：2018.8.1
所用道具：软垫一块，8寸皮球一个。
内容简介：趴地推球。孩子趴在软垫上，垫子离墙壁30到50公分，只有肚子着地，头，上肢，小腿及脚都抬起来，手心向外，两手五指相对，然后把球推向墙壁，待弹回后，再连续推50到100次。
作业要求：每天练习10分钟。
标题：6-9岁前庭训练（一)
时间：2018.8.2
所用道具：户外健身器材扭腰器或者转椅
内容简介：
1、前庭神经核训练游戏：手推车走路。让孩子肚子朝下趴在地上，双手手掌撑在地上，家长手握在膝盖上方正面或者脚踝，孩子前进走路。
2、前庭平衡训练游戏:太空飞船。孩子坐在转盘或者转椅上，家长正转和反转，再走直线，圈数由少到多，速度由慢到快，根据孩子平衡能力情况，来适度调整训练的量。
作业要求：每天训练10分钟。 标题：9-12岁前庭平衡觉训练（一）
时间：2018.8.3
所用道具：勺子、乒乓球
内容简介：把乒乓球放入勺子，双手持勺子，平举与身体呈90°，脚尖对脚后跟走直线！
每天十分钟，练出能力超棒好儿童！ 标题：读给孩子听
时间：2018.8.4
讲师：草莓老师
所用道具：超轻粘土 绘本《蚂蚁和西瓜》
内容简介：亲子共读《蚂蚁和西瓜》
作业要求：每天给孩子讲一个故事
标题：感觉统合之前庭觉训练（二）
时间：2018.8.6
讲师：金晶老师
内容：孩子前庭失调的九大表现是什么？
标题：0-3岁前庭觉训练（二）
时间：2018.8.7
讲师：羊羊老师
所用道具：家中的床。
内容简介：小小飞机。家长躺在垫高的被子上，双腿弯曲向前，腿成90°，让宝宝俯卧在双腿上，家长手扶住宝宝两边腋下。准备动作做好后，家长双腿往头方向送，同时把宝宝往前推。中间和宝宝互动说话，前后缓慢移动。最后让宝宝从两腿之间平稳滑下。
训练要求：每天10分钟，根据自身承受能力调整宝宝”飞行时间“。
标题：3-6岁前庭觉训练（二)
️日期：2018.8.8
讲师：Phoebe 老师
️所用道具：音乐《让我们荡起双桨》
内容简介：摇摇船。大人和小孩面对面坐在地上，大人双腿包围幼儿，手拉着手伸直。当大人躺下时，幼儿仍保持坐姿，幼儿躺下时，则换大人维持坐姿。交替做个20~40 次一组，每天10分钟。
作业要求：每天10分钟。
标题：6-9岁前庭觉训练（二)
️日期：2018.8.9
讲师：茜茜老师
️所用道具：彩色小球或积木和小桶
内容简介：特搜战队。让孩子以小狗爬行的姿势捡拾玩具
作业要求：每天10分钟，练出能力超棒好儿童!
标题：9-12岁前庭觉训练（二)
️日期：2018.8.10
讲师：崔老师
️所用道具：无
内容简介：
(1)旋转身体后继续保持平衡。
(2)迅速由卧位到站立位，保持平衡。
指导要求：无论旋转还是卧倒，速度都应由慢到快。
标题：读给孩子听：亲子共读《小金鱼逃走了》
️日期：2018.8.11
讲师：开心老师
️所用道具：绘本《小金鱼逃走了》，彩色纸，彩色水笔，安全剪刀。
内容简介：绘本延伸《家庭寻宝游戏》。制作多条小鱼，每条小鱼上面写上不同的线索，所有线索都是连贯性的，宝贝通过小鱼线索最终找到宝藏。
作业要求：陪同孩子阅读绘本，再制作小鱼卡片，共同玩家庭寻宝游戏。
标题：0-3岁前庭觉训练
日期：2018.8.14
讲师：樱桃老师
️所用道具：大笼球、气球
内容简介：太空探险
让孩子卧或躺在大笼球上，父母抓住孩子的脚腕，来回摆动并用手拍打气球。
作业要求：每天十分钟，练出能力超棒好儿童
标题：3-6岁前庭觉训练（三）
️日期：2018.8.15
讲师：Phoebe 老师
️所用道具：靠背椅子3-5张，眼罩一个。
内容简介：挑战过小桥。将靠背椅子同方向排成一排，模拟小桥情境一边是峭壁一边是悬崖，让幼儿从桥面面上正着走和倒着走。大龄阶段的孩子可以带上眼罩来挑战。
通过游戏可以强化孩子的前庭平衡，提示孩子的运动协调能力和身体协调能力。
作业要求：每天十分钟，练出能力超棒好儿童
标题：6-9岁前庭觉训练（三）
️日期：2018.8.16
讲师：茜茜老师
️所用道具：气球
内容简介：会飞的气球。将气球抛向空中，小朋友抬起头，跟着气球移动的方向移动身体，当气球降落的时候，让孩子用力跳跃起来，用头部将气球顶回空中。
作业要求：每天10分钟。
标题：9-12岁前庭觉训练（三）
️日期：2018.8.17
讲师：崔老师
指导目的：训练孩子旧的平衡状态破坏后建立新的平衡状态的能力。
指导方法：《不倒翁》
(1)孩子在座位上保持良好的坐姿。
(2)当孩子坐正后，从一侧推动孩子以破坏其平衡，要求孩子再度保持坐正的体姿。
(3)告诉孩子在推动下要保持平衡，可在其不注意的情况下进行推动，并继续保持平衡。
注意事项：推动力由轻到重，并注意保护，以免跌到而受伤。
作业要求：每天十分钟，练出能力超棒好儿童
标题：读给孩子听
️日期：2018.8.18
讲师：草莓老师
️所用道具：《小船的旅行》绘本 信封
内容简介：通过阅读绘本小船的旅行来告诉孩子教会孩子信任、勇敢和从容，让孩子俯趴在地上双手双腿抬起 在后脚上放一个信封 前面手上拿一个信封 小龄段保持此动作保持10秒 ；大龄段此动作保持20—30秒
作业要求：每天给孩子读两本书
标题：0-3岁前庭觉训练
️时间：2018.8.21
讲师：羊羊老师
️所用道具：合适高度的沙发、椅子或床
内容简介：
坐在沙发、椅子或者床边，最佳的高度是家长向前并拢伸直双腿，腿与地面的角度大约45度。让宝宝跨坐在家长的腿上，拉着他的手从最高点滑下去，一直坐到家长的脚面上。嘴上可以加上上“嗖”的声音效果，让孩子更 。
作业要求：每天坚持十分钟。
标题：3-6岁前庭觉训练
️时间：2018.8.22
讲师：Phoebe 老师
️所用道具：箱子或篮子一个，球一个
内容简介：家长朋友们可以在手拿一个箱或篮子做成的篮球架。幼儿保持俯卧姿势，头，上肢抬起来，两手抓球，将球丢到箱子内，高度由矮到高，连续投15-30个一组，一共三组，根据孩子的年龄和体力而定。
标题：6-9岁前庭训练（四）
️时间：2018.8.23
讲师：青青 老师
️所用道具：皮球
内容简介：
前庭平衡训练游戏:前滚翻和抱球侧滚翻。抱球翻滚的游戏，孩子躺在地板上，双手向上举起抱皮球，手臂伸直，双脚并拢，然后向前侧翻滚，再翻滚回去，翻滚之后孩子起身站立，保持平衡10秒。
作业要求：家庭提供5米左右的场地，每天训练5-10个来回。
标题：9-12岁前庭觉训练
️时间：2018.8.24
讲师：崔老师
️所用道具：绳子一根，辅助人员2位
内容简介：
1、翻跟头，来回8个，每翻完一个跟头双手放平立正站好，再继续翻；
2、匍匐前进，来回至少两轮，辅助人员绳子的高度由高到低（详细请参考视频）
作业要求：翻跟头和匍匐前进训练，每天10分钟。
标题：读给孩子听：亲子共读《章鱼小香肠双胞胎》
️时间：2018.8.25
讲师：开心老师
️所用道具：白色卡纸稍微硬一些，彩色水笔
内容简介：章鱼小香肠双胞胎绘本解读。游戏卡片对对碰，用彩色水笔在卡片上画绘本中蔬菜，每个图案两张，使用卡片玩游戏对对碰！
作业要求：亲子阅读，制作卡片，玩对对碰游戏，与宝贝共度愉快亲子时光！
作业要求：每天10分钟，练出能力超棒好儿童！
标题：0-3岁前庭觉训练
️时间：2018.8.28
讲师：樱桃老师
️所用道具：小推车一辆，便利贴若干
内容简介：让孩子趴在小推车里，头部需抬起，家长分别站在推车的前后推动小推车。
作业要求：每天5～10分钟
标题：3-6岁前庭觉训练
️时间：2018.8.29
讲师：Phoebe老师
️所用道具：软垫一块，小皮球若干个
内容简介：在地板上面放置软垫，让幼儿俯趴或者仰躺其上，用双脚夹球运到孩子手中，连续20次，共三组。
标题：9-12岁前庭觉训练
️时间：2018.8.31
讲师：崔老师
️所用道具：障碍物若干（如大球、小球、板凳）
内容简介：在地面不规则的放置若干障碍物，约5-8米左右长度，儿童双手倒撑地面行走，不断的往左后方和右后方观察，身体不可以碰到障碍物，直至顺利到达终点，如此反复3-5个来回。
标题：读给孩子听
️日期：2018.9.1
讲师：草莓老师
️所用道具：《好饿的毛毛虫》绘本 A4彩纸 双面胶 袋子
内容简介：通过阅读绘本好的毛毛虫培养孩子良好的饮食习惯，同时认知数字和食物，延伸小游戏双脚并拢，仰头 毛毛虫式匍匐爬行 有助于训练孩子的前庭觉，小龄段来回一圈 ，大龄段加袋子来回两圈 ，随着能力加圈数！
作业要求：每天给孩子读两本书
标题：0-3岁本体觉训练
️时间：2018.9.4
讲师：樱桃老师
️所用道具：跳跳球或大笼球一个
内容简介：
在家长的搀扶下，孩子在球体上连续颤动或者跳跃。
作业要求：每天练习5-10分钟。
标题：3-6岁本体觉训练
️时间：2018.9.5
讲师：Phoebe老师
️所用道具：跨栏
内容简介：
游戏名称：跨越障碍。
家长准备好障碍物，设置小袋鼠运水果的情境，今天小袋鼠要帮袋鼠妈妈运水果回家。小袋鼠通过跳跃和跨越两种方式过障碍。
作业要求：跨越障碍，每天10分钟。
标题：6-9岁本体觉训练
️时间：2018.9.6
讲师：魏老师
️所用道具：跳绳
内容简介：
训练名称：花样跳绳。
①由大人带着跳，感受跳绳节奏，由慢到快。
②两人甩，一人跳。
③个人花样跳。
备注:根据孩子年龄和基础，选择跳绳方式。
作业要求：花样跳绳，每天10分钟。
标题：9-12岁本体觉训练
️时间：2018.9.7
讲师：蔡老师
️所用道具：若干等长细棍子
内容简介：
训练名称：不倒森林。需要至少3个人配合完成。
①参与的几人围成一个圈，每个人将左手手掌放在棍子顶部做好准备。
②准备好后，一人喊口令，如喊123后，所有人同时抬手迈步并将掌心放在前面的棍子上，依次连续完成10次。
③不得抓握带动棍子。
作业要求：不倒森林，每天10分钟。
标题：读给孩子听：亲子共读《点点点》
️日期：2018.9.8
讲师：毛毛老师
️所用道具：《点点点》绘本 A4彩纸红黄蓝剪成各色小点点
内容简介：绘本《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子强烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，充分满足了孩子们的好奇心。通过点点点游戏，让孩子学习颜色，数量，排序等，促进幼儿听觉记忆，反应能力，并促进亲子互动，增进亲子情感。
作业要求：每天与孩子亲子阅读半小时！做点点点听觉注意力游戏。
标题：0-3岁本体觉训练
️日期：2018.9.11
讲师：樱桃老师
️所用道具：绳子、安全挂件
内容简介：
让宝贝在父母的协助下学会前后、左右跳跃。
准备一个道具让孩子摸高跳。
作业要求：每天5分钟左右。
密码：365911
标题：3-6岁本体觉训练
️日期：2018.9.12
讲师：Phoebe老师
️所用道具：球，障碍物
内容简介：
每个孩子学习拍球是一个循序渐进的过程，三岁的小朋友学习丢接球。四到五岁的小朋友学习拍球。五到六岁的小朋友拍球过障碍物。
作业要求：每天10分钟左右。
标题：6-9岁本体觉训练
️时间：2018.9.13
讲师：魏老师
️所用道具：沙包
内容简介：
1、在地上画大小不同的圈组合成小房子。
2、大圈双脚，小圈单脚。
3、将沙包扔在第一个圈，孩子要跳过有沙包的圈，再依次跳到对面，再跳回来捡起沙包回到起点。
4、再继续第二轮，直到跳完所有的圈，游戏结束。
标题：9-12岁本体觉训练
️时间：2018.9.14
️所用道具：俩个篮球或皮球
内容简介：
训练名称是交换接球，需要俩个人合作，相距2-3米，俩人同时传球，互相接住则完成一次，要求连续接中10次以上。
作业要求：交换接球，每天10分钟。
标题：0-3岁前庭觉训练
️时间：2018.9.18
讲师：樱桃老师
️所用道具：收纳箱和若干玩具
内容简介：让孩子通过推动小箱子运送玩具。
作业要求：每次运送5-10趟。
标题：3-6岁本体觉训练
️时间：2018.9.19
讲师：Phoebe老师
️所用道具：自制小青蛙头饰
内容简介：
设置小青蛙跳荷叶的情境，训练小朋友青蛙跳，这个游戏可以发展孩子的运动企划能力，锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性。
标题：6-9岁本体觉训练
️时间：2018.9.20
️所用道具：废纸
内容简介：
1、在地上画个圈。
2、将废纸搓成团。
3、小朋友站在圈里，大人用搓好的纸团砸向圈内的小朋友，小朋友在躲闪的同时不能跑出圈外。
标题：9-12岁本体觉训练
️时间：2018.9.21
️所用道具：一个皮球，若干纸片。
内容简介：
训练名称是跳一跳。先用纸片设置一条纵向W字形的路线，要求双脚夹住球，依次跳过路线上的所有纸片，跳的过程中球没有掉落则完成一次，跳出圆点或者球掉落则没有完成，圆点之间间隔30-40cm。
作业要求：夹球跳一跳，每天10分钟。
标题：0-3本体觉训练
️日期：2018.9.25
讲师：樱桃老师
️所用道具：积木或者其他玩具
内容简介：让孩子的双脚踩在家长的双脚上前进或后退并运送玩具。
作业要求：每天陪孩子玩5-10分钟即可。
标题：3-6本体觉训练
️日期：2018.9.26
讲师：Phoebe老师
️所用道具：球和障碍物
内容简介：摆放好球和障碍物，让孩子踢球击中障碍物；障碍物和球的距离由近到远以增加难度。
作业要求：每天陪孩子玩5-10分钟。
