【好书金句分享】
来自山西运城吴继红老师,谢谢吴老师辛苦整理。
1.无论孩子是否是天才、家庭的经济条件是否能成就天才。父母都要首先把孩子当作一个普通人、正常人来看待,让他在有限的条件内正常发展,这是培育一个生命的基本前提。
2.无论孩子是不是天才,父母都应始终把孩子当作一个普通人、正常人去培育,重点应该关注怎么去创造更好的物质与精神条件,让孩子得到更好的成长。(7.1)
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1.对于天才还有另一种理解,所谓的天才,指的是持续工作的能力,当一个人找到了自己特别着迷的事业时,他能够把这件事情一直做下去,做到精致,做到极致,做到前无古人。
2.我们培养任何一个孩子,首先要弄清楚孩子的兴趣所在,这正是他们可能持续的关注力,自己向天才迈进的起点。
3.对于孩子所感兴趣的一切,父母都不能以功利的成年人的眼光去看待。我们爱孩子,就要鼓励孩子去做自己的事业,跟从自己的兴趣走,走着走着,也许他就走出他自己的人生了。(7.2)
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1.我们今天的父母要成为一个学习者,要从原来的经验里面走出来,去给孩子更加全面更有前瞻性的教育。
2.我们的教育要立足于对孩子未来的思考,要从孩子的一生来规划他今天的生活。
3.如果这样去思考的话,父母就会发现,孩子身体健康多么重要,合群多么重要,更容易变得快乐多么重要,遇到挫折的时候他能够自己调整、改善多么重要。当然更为重要的是,孩子有自己感兴趣的领域,那会是他生命中最珍贵的一颗种子,如果得到了很好的浇灌与培育,这颗种子就会长成一颗繁茂的大树------不但造福他自己,还会造福社会。(7.3)
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1.我们可以对孩子的未来保持一种积极乐观的未知心态,一方面我们要相信孩子会有更好的发展空间,会有自己所擅长的领域。另一方面,我们不必去猜测孩子未来会成为什么样子,只需要鼓励孩子去成为他自己。
2.孩子要做什么样的事情,想成为什么样的人,这个决定权属于他自己。
3.保持对孩子的未知,也是保护孩子的神秘性,保护孩子的独特性,保护孩子生命天然的状态,让他可以完全地按照自己的意愿去发展。(7.4)
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1.任何一个孩子,有自己喜欢的事情,他都会安静下来。着迷能力,是一个人创造力和想象力的基础。
2.一个人要知道自己喜欢什么,更重要的是,还有一个家人了解这一点。父母的支持和鼓励,对孩子发展兴趣有着至关重要的作用。
3.孩子容易为他自己所发现的事情着迷,如果父母随意干扰,就会打乱孩子的内在秩序;如果父母理解并帮助孩子发展自己的兴趣,则会帮助孩子走向成功。(7.5)
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1.游戏可以让孩子体验乐趣,学习互动规则,激发想象力。父母遵从孩子喜欢游戏的天性,可以寓教于乐,让孩子时时乐学。
2.孩子一生下来,就对游戏有一种天然的渴望,游戏在孩子的成长中起到了很大的作用,除了让孩子体验到乐趣,不知不觉地领悟和学习,还可以激发出孩子无限的想象力。
3.一个人在游戏中,会有更多的奇思异想,是因为他的兴奋中枢被激活了。游戏可以诱导和培植一个人的想象力与创新能力,就算一个索然无趣的人,在游戏的过程中也可能突然冒出许多奇思异想来。(7.6)
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1.游戏是一种很好的寓教于乐的形式,除此之外,讲故事也是一种很好的寓教于乐的方式,通过讲故事可以给孩子传递知识和正向的观念。
2.一个人是否幸福,往往与他的快乐能力有关,而快乐能力的培养主要来自童年得到的甜蜜。父母的鼓励与赞美是孩子一生的甜蜜之源,会让孩子认识和体察到一个美好的世界,并且在这个美好的世界中成为一个酿蜜的人。
3.父母通过对孩子热情的鼓励与赞美,可以激活孩子的灵气与自主性,让他爱自己所爱,享受做自己的快乐。当孩子活在以发展自己为目的的世界中时,他生命中的一切都会变得更有意义。(7.7)
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1.一个人要想获得持久的活力,最为根本的力量来自对自卑的超越。生命处处都有限制,自我改变的信念的强弱往往与成长的原初得到什么样的启迪与祝福有关。
2.父母不可能保护孩子一辈子,只有让他学会自立、自强,才能走好他自己的人生之路。
3.能理性而果断地为孩子加“盐”的父母,会使孩子获得能够惠及他一生的生存能力,孩子的生命也才能因磨炼和体悟而变得丰盈有活力,获得取之不竭、用之不尽的成长能量。(7.8)
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1.教育权利一定要掌握在父母手里。
2.最好的教育是父母的教育,任何人都不能代替。
3.无论如何。父母必须肩负起教育孩子的责任,绝不能把教育权轻易地让给孩子的爷爷奶奶。(7.9)
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1.(外)祖父母一辈照看孩子啊存在很多弊端,父母要尽可能独立地教育孩子。在不可避免的情况下,孩子的父亲要多从中斡旋,与上一辈达成基本的共识:不干预孩子的教育。
2.家庭教育的核心在于:
父母要有权威,如果父母没有权威,所有的教育都是无效的;
家庭要有共识,才能形成家庭教育的合力;要尽可能避免各种混乱的干扰,才能让孩子的成长不至于混乱。
3.每一个孩子应该有他自己的父母来养育。(7.10)
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父亲的角色至关重要。
1.父亲的教育越是明确、尽责。对孩子的成长就越为有利。孩子身上吧很多品行,诸如坚毅、果敢,对自己所热爱或责任所在位置事竭尽全力地追求、探索,这些往往是来自父亲的启迪与鞭策。
2.中国男孩的危机其实不光表现在学习与考试能力强,更反映在性格、责任与勇气上。孩子到了九岁以后,父亲就成为影响孩子尤其是男孩子成长的关键。如果父亲长期在孩子的教育中缺席,会让这些男孩在成长之路上缺钱可以模仿和学习的帮样,无法体悟到男孩天生就应具备的责任与担当,勇气与坚毅。
3.“女主内,男主外。”也就是说,母亲帮助孩子形成丰富健全的情感世界,父亲则促进孩子社会能力的发展,说得更直接一点就是,父亲不缺席,男孩才能更像男孩,女孩才能更像女孩。(7.11)
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1父母对孩子进行教育,有关生活常识的内容一定是必不可少的。我认为,在这之中,最需要告诉孩子的生活常识,就是生命的可贵。
2.孩子对死亡的思考,要比父母想象中早很多。如果父母不及时对孩子进行死亡的教育,会让孩子对死亡产生很多错误的理解。如果父母尽早为孩子建立“生命第一”的观念,就可以避免很多的悲剧。
3.身为父母,我们应该怎样做呢?我认为主要有三个方面:首先,要尽可能早地告诉孩子生命的可贵。而且,根本不存在一个没有痛苦的死后世界。第二,就是要告诉孩子,遭遇危险时应该怎样保护自己,无论在任何情况下,生命都是第一重要的。第三。父母要及时了解孩子的心理状况,及时化解孩子的负面情绪,防患于未然。(7.12)
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1.家庭教育研究的核心,其实是身体教育学。
2.只有流汗才能激活身体的机能,大脑才能分泌出多巴胺,产生愉悦、自信、快乐和幸福的感觉。让孩子多出汗,不仅可以促进他的身体发育,还能让他更相信自己。
3.人生处处有竞争,这不仅是智慧的竞争,更是一种体力、耐力、意志力的竞争。(7.13)
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1.我们的社会存在着很多危害孩子生命安全的错误观念,比如英雄主义、血性教育,父母应该教给孩子面对危险的正确方法,帮助孩子建立起辨别危险、处理危险的智慧。
2..今天,我们和孩子谈血性,首先要谈的应该是如何保护自己;当别人需要你帮助的时候,你怎么能以更智慧,也更能保证自己安全的方式去帮助别人。
3.要相信,孩子其实有一种天然的辨别能力,只要父母恰当地引导与启发,孩子是能够分辨出好人和坏人的,其实这也是一种生活常识的积累。(7.14)