每一位家长都希望自己的子女听话、懂事，学习好，生活得幸福快乐。在孩子的成长过程中，家长都会对孩子产生各种影响，家长对孩子的影响有可能是积极的，也有可能是消极的，家长必须有正确的教育理念才会尽可能的在孩子的成长过程中起到好的引导作用。（一）营造良好的家庭氛围给孩子营造一个干净整洁，和谐温馨的家庭环境，尽量避免在孩子面前表露自己的负面情绪。如果说孩子是一粒种子，那么家庭便是其成长的土壤，家庭氛围则是阳光、空气和水，对于孩子的成长极其重要。卢梭曾说，幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵御风气毒害的最好良剂。生活在拥有良好氛围中的小孩，见过好的感情是什么样的，拥有对健康的爱的敏锐嗅觉，很容易就往正确的方向跑。家长课堂通过对家长进行教育理念的培训，帮助家长树立正确的教育理念，帮助家长在孩子面前树立正确的形象，营造良好的家庭氛围，助力孩子的健康成长。（二）理解和尊重孩子孩子的成长不是一蹴而就的，作为家长，需要有足够的耐心和信心，在生活中关于孩子的一些事情，要和孩子一起讨论商量，鼓励孩子发表自己的看法，并尽可能吸收他们的合理意见。这样对孩子的健康成长是非常重要的。尊重孩子，与孩子成为朋友；理解孩子，拉进与孩子之间的距离；信任孩子，孩子才能更有信心去相信自己。当然，家长要有自己的原则，孩子毕竟是需要引导和教育的，在这一过程中，当孩子的想法确实不合理时，千万不能直接一棒子打死，没有谁喜欢批评，也没有谁愿意被责骂，这时候，可以用一些小故事引导孩子，切勿伤害孩子的自尊，或是让他们养成自卑、懦弱的性格。（三）因材施教促进孩子健康成长人们常说：世界上没有两片相同的树叶。“别类分门，因材施教”，每个孩子都应绽放属于那道属于自己的光芒。因材施教的前提就是要了解自己孩子的性格特点、情绪特点、兴趣爱好，再结合孩子自身优势，在教育方法上帮助孩子发挥自己的特长，在这一过程中，要承认差异，尊重差异，正确对待差异，不能因为孩子在某一方面不如人就贬低孩子 作为家长，理应着眼于孩子的长处，帮助孩子扬长避短。孩子在哪方面有兴趣爱好与特长，就让孩子在哪方面好好发展，使用因材施教的方法进行教育，不进行无效比较，贴标签，给孩子增加压力，应让每一朵花开出属于自己的颜色，找到自己喜欢擅长的领域，促进孩子健康成长。（四）寓教于乐，寓学于玩孩子主要通过活动来认识世界，玩中学是学习的主要方式，在游戏中帮助孩子学习知识，只要有空就多陪孩子做游戏。会玩的孩子，更懂得为自己制造快乐，以及释放情绪。李玫瑾教授说过：“会玩的小孩往往更优秀，学习成绩更好。”如果一个孩子总是被学习裹挟得密不透风，丝毫没有自己的喘息之地，很容易出现心理问题。过去的孩子虽然挨骂挨打，但他们有很多情绪出口，他们的生活除了学习，还有洗衣、做饭、在外面疯跑……小时候没有无拘无束玩耍过的孩子，长大后更难适应新的环境。而那些自由畅玩的孩子，长大后无论社交能力、抗压能力，还是解决问题的能力，都比较强。会玩的孩子，无论性格还是行为举止，都更为松弛、开放。玩耍能训练孩子的应急能力，提升孩子的灵活性、创造性，遇到新环境时更具有竞争优势。学习是一项高耗能的事，玩耍是一项高级的养脑方式。孩子的世界里不应该只有眼前的课本、卷子，还有书本之外更广博的世界。玩，也是一种教育！它寓教于乐，寓学于趣。让孩子以玩的心态去认识世界的缤纷，比靠死记硬背知识点，要有趣得多。玩，也是一种成长方式。而陪着孩子一起玩的父母，就是孩子最好的玩伴、最可靠的学伴。（五）给孩子自己处理困难的机会要养成让孩子自己面对、自己解决困难的习惯。要让孩子在吃苦的过程中养成对吃苦、苦难的正确的态度和意识。也就是在培养良好的毅力、圣强的意志。父母帮孩子、催促孩子，实际上就是破坏孩子内在的成长节奏，让他变得焦虑，对事情失去了积极性，让孩子从小没有独立处理问题的能力，在将来的生活中，即使遇到很小的难题，都可能把他难倒。太多的孩子在遇到事情时不知所措，不会处理，遇到挫折扛不住，都是因为父母替他们做了太多，过度的教养。父母懂得示弱，孩子才会强大！示弱是一种教育之道，是以柔克刚的策略，看似讨好，实际上是间接承认孩子的优秀。有些妈妈凡事亲力亲为，从不让孩子动手；有些爸爸少言寡语，一副不苟言笑的样子。父母适当向孩子撒个娇，示个弱，让孩子感觉到被需要，会让孩子有担当感和责任感。只有父母早点放手，孩子才能有机会实习，成为一个独立的人，孩子拥有了自控力，才能主宰自己的人生。给孩子自己处理困难的机会，有助于提升孩子的抗挫力，培养孩子的责任感，训练孩子的成长型思维，把每一次的困难变为机会，让孩子在解决困难的过程中不断突破自我，获得新的能力。（六）让孩子学会感恩，懂得宽容让孩子知道珍惜别人的劳动成果，理解别人的不容易，学会原谅别人。心胸狭窄的孩子会一生痛苦；父母常常感恩，孩子就会对生命充满感恩；父母不要在孩子的面前互相指责；父母要及时消除孩子的残忍行为；孩子小时无敬畏，不感恩，长大后就无法得到真正的幸福。教会孩子怎样保护自己。从自然因素到社会因素，让孩子了解各种危险因素，让孩子学会保护自己。教孩子辨别的能力：对于孩子来说，尤其是身心尚处于不成熟阶段儿童，他们还不能清楚的分辨出“正常冲突”和”受到欺负”的概念；让孩子发泄自己的情绪；询问孩子的想法，把主动权交给孩子：是想自己解决还是想让父母解决，或者就这么算了；再分析选对选择做的结果，引导孩子自己面对，一步步提升孩子解决问题的能力。教会孩子学会保护自己：做到以上三点以后，孩子依然不敢自己面对欺凌，这时候我们就要教会孩子保护自己。在面对危险的时候学会喊“救命”，学会跑。这没什么好丢人的，面对危险还不知道跑才是真的笨。同时，我们也要注意，提高孩子的体能锻炼。可以带孩子跑跑步，练练武术，学习一下跆拳道等；雏鸟终有一天要独自面对风雨，家长的羽翼再强大，也得放孩子自己飞翔。对孩子的优点多赞扬多鼓励，树立孩子的自信心;对孩子的不足要和孩子共同纠正，让孩子认识到自己需要努力的地方，让孩子懂得谦虚向别人学习。（九）培养孩子良好的沟通技巧教会孩子最基本的社交礼仪，在生活中不断培养孩子的人际交往能力。家长在教孩子如何进行人际交往时，也要不断学习提升自己的交往能力。