中原焦点团队
谭玲焦点解决网络初级20期 中21，坚持原创分享第407天，2021年2月28日
虽然是一个辍学孩子的故事，但后面是一个复杂的系统。能感受到咨询师做这个案例的善意、艰难，还有遗憾。不过在督导老师的带领下，咨询师老师越来越明晰在这个案例中可以多做一些什么，或少做一些什么。在两位老师深刻的交流中，智慧的火花不断产生，让听者受益。
案例中可以看到这个孩子行为背后的期待和渴望，因为生活很苦，所以她想要甜，于是不断地花钱买饮料。因为没有得到过很多的温暖，所以他想要暖，于是想留下手机来暖自己。因为没有被娇养过，所以想自己娇养自己，不让自己洗衣服，因为被人诬陷过，所以憎恨背后说人坏话的人，自己也从不在别人后面说人坏话。因为想做更好的人渴望过美好的生活，她给自己立下了很多做人的原则……
有许多正向的美好的期待，无奈支持系统太差……
咨询师要做的是在咨询中关注这个人的感受、想法，真正的去理解她、关心她，让她在咨询室中感受到一些暖，并发展出自我照顾、自我温暖的能力。
无欲则刚，当咨询师放下很强的助人之心，以及想让他留在学校继续上学的心，就不会过早去关注正向，过早关注正向让来访者不敢暴露自己的负面、阴暗面和难以启齿的事，这样就会掩盖掉内心深处的一些东西，形成表象的繁荣。然而出了咨询室来访者在现实中做不到在咨询室所说的，再来咨询室时就会有压力，于是干脆就不来了。
这真的非常考验咨询师关注人的能力。
