这段旅程，有你真好！
——致蚁爸蚁妈
尊敬的蚁爸蚁妈:
您好！9月3号那天，我写了一封信《我们一起感受孩子文字的温度，可好？》，希望有父母参与到孩子文章的文字整理中来。一天的时间，汤爸、嘉豪爸爸，茹妈和怡妈报名参加。正课第一周今天已经是最后一天，孩子们已经有了四次的书写经历，更准确的说是五次，9月1号那天我们就开始书写了。
2017年9月6号，也就是星期三，这是我第一次开始分发作品。当我在每一次书写“汤爸”“豪爸”“茹妈”“怡妈”时，我的内心无比的虔诚和尊敬，充满了感激与敬意。文字整理并不是一件轻松的活计，大家白天上班已经够忙碌的了，晚上了还要拿着手机扣字……第一次分发作品，怡妈迫不及待的就整理出来了。昨天晚上第二次分发作品，汤爸十点多还在整理，并事先打招呼“有点忙，晚点再整理。”还有豪爸，私发信息申请道“吴老师能不能多发我几篇，我晚上有时间。”四位家长的行动力，除了满满的感动和敬意我不知道还能说些什么！但我觉得我有必要提醒的是:如果您当天的工作太忙了，或者有其他的事情要办，文字的整理是可以拖一拖的。毕竟我们一周一次，周日晚上发给我都来得及。
前几天买书，何尝不是令人动容。这学期要和教室里的孩子们共读一本书，我在当当网逛了许久，最后找定了一家相对便宜的店铺。但是没想到，这家店铺限购，每个账号最多只能买5本。我在群里喊了一声刚落音，娜爸、茹妈和怡妈就行动起来了，分分钟把问题给解决了。这令我想起去年春节后报名时，管旭爸爸给儿子报完名后，是他用自己的淘宝账号给教室里孩子们买的书。我记得那天很好玩，旭爸临走前要和我合个影，这应该是我第一次与家长合影。
昨天晚上，得到一个更令人手足无措的消息。茹妈说“我和怡茹早就商量好了，拿她的奖励买点书送给她的同学们！让她班里的所有同学，分享她的快乐！”她已经把书买回来了。还有怡妈，在她女儿得到打赏之日时她们就表示把这笔赏金用于采购班级图书。她一直不愿意接收打赏金额，在我的再三劝说下她才接收。怡妈表示等教室采购图书的时候，一定要通知她，并三番五次的强调等买书时让我喊上她。盛情难却且这是对教室所有孩子们呵护，“我收的！这是您和怡姑娘对教室其他同学的帮助！我也同样会公开。”
现在想想，我感到无比的自豪与骄傲。最初的时候，我们无书可读，后来靠爱心人士捐赠图书度日，再有部分家长开始给自己的孩子买书，还有家长给教室的孩子买书，如今教室里的孩子可以靠自己的阅读活动挣钱买书，实现了自我供给。我们走在了一条正确的“脱贫”道路上，靠自己的双手实现“发家致富”奔向“小康之路”。
这几天早晨，有一位陌生的奶奶送孩子来学校总是要和我攀谈几句。她家的孙女刚上一年级，她说报名那天家长们都在学校门口议论学校里谁教的好。“你从楼上下来，他们都指着你说‘那个，那个，就是那个胖胖哩，戴着眼镜从楼梯口下来哩’俺又不认识你，他们说哩俺才知道耶。”她这样说，我脑海里突然间浮现的是古代阁楼上的女子初次从深闺中步履珊珊而出的情形！我想说的是:并不是我教的有多好，也不是我做的有多好，而是我遇到了一群优秀的家长，我们陪着教室里的孩子在共同穿越一段旅程。在这段旅程中，有你真好！
在这段旅程中，有—你—真—好！
您的朋友:尘一粒
2017年9月8日 04:59
