昨天女儿从学校里拿回来两本书，一份是供学生自读，一份是给家长学习的，其目的和宗旨都是一个——如何防范校园欺凌。可见学校对于保护孩子的良苦用心，给孩子一个快乐的童年，提高防范意识，遇到情况如何自救，碰到校园欺凌如何化解，如何应对，都给孩子一个全面的认识。起码安全这根弦又给这些小脑袋瓜子紧了紧，从与女儿的谈话中，孩子受益匪浅。
读完这本书，语言暴力这块的确引起了我很大的反思。家有上学娃的家长，在教育孩子的问题上，都有过或多或少的语言暴力。静下心来想想，尤其是女儿刚上小学的前三年，晚上陪着写作业，遇到我们看似很简单的问题，怎么讲都油盐不进的时候，我的抓狂，指着书本，敲着孩子的头，歇斯底里的喊‘’你脑袋生锈了吗？难道里面装的全是浆糊吗？‘’，这些词可以说是不经大脑脱口而出的，孩子在那里一边抹着着眼泪一边改错，想想这样的说教管用吗？自己生气不说，还打击孩子的自信心。或许真正的‘’笨孩子‘’就是在你的无意识的语言暴力中一点点养成的。其实孩子的很多弱点就是在我们家长平常的言谈中给逐渐浸透给孩子的，慢慢得孩子的心里就没有自信，也认可了自己就是一个笨孩子的意识。我小时候每次一开口，我妈就告诉我，你这个孩子是个直嗓子，唱歌跑调。有了老妈的几次暗示后，我就不敢开口了，每次音乐考试心里也总是怕怕的，就怕在同学眼里出丑，越害怕就越想回避，越回避就越抵触，直到现在我还是不喜欢开口，唱歌一直是我的短板。可见暗示及不自觉的语言暴力在孩子成长中的危害，一旦给孩子种下自己不行的根，要想结出丰硕的果会很难。望子成龙、望女成风的夙愿是好的，对孩子的爱要无条件的，这些道理心里也明白的很，但有时候的一时心急冲昏了头脑，就把理智抛到九霄云外了，过后也后悔，还是自己的修为不够啊。所以说，以前的‘’棍棒底下出孝子‘’的理念要改一改，要换位思考，不断学习，角色转换，学会说话的艺术，当然，也不是一味的忍让和迁就，与孩子同成长的路上，任重而道远，还需慢慢的摸索和学习。
如今我家的女儿已升入小学的高年级，我们已是无话不谈的好友，随着年龄的增长，接着进入青春期。有了自己的见解，有了自己的思想，对你的话不再言听计从，会和你说不，这时候又是对我们的挑战。前几天看《朗读者》作家麦家写给儿子的信，青春期儿子的叛逆，儿子的封闭和摇摆不定，做父亲的心疼与痛苦交织，稍有沟通就引来唇枪舌战，麦家选择了理解和宽容，帮助孩子走出了青春期的迷惘。给台上的90后，00后都上课重要的一课，很多孩子泪奔，也给我们为人父母一个很好的借鉴和学习。
‘’好好学习，天天向上‘’，不光是着重于成绩，更要注重精神和品德的完善，告别语言暴力，和孩子同成长。
